TechYoung 人工智能课程 - TechYoung AI Class

网站标签

TechYoung、 TechYoung、 AI、 Class、 TechYoung人工智能课程、 TechYoung夏令营、

---

网站描述

TechYoungAIClass机器学习课堂致力于将最前沿的人工智能教育资源带给对科技最有热忱的中国青年，帮助申请出国的高中生和本科生打造私人定制的人工智能科研项目实践，为选择大学或研究生专业及进入实验室做好全方位的准备。

---

上一篇：售饭机-自动收费机-IC卡写卡软件-NFC软件-会员卡

下一篇：空气能热水器_空气能热泵热水机组_超低温空气能热泵采暖_空气能三联供_空气能品牌-佛山市腾辉新能源科技有限公司

seo综合信息

SEO信息	百度来访IP：- | 移动端来访IP：- | 出站链接：0 | 站内链接：0
IP网速：	IP地址：14.29.49.215 [中国广东佛山 电信] | 网速：719毫秒
ALEXA排名	世界排名：- | 预估IP：- | 预估PV：-
备案信息	登录可见 | 名称：登录可见 | 已创建：6年6个月26天

收录	百度	360	搜狗	谷歌
查询	0	0	0	0

电脑关键词	手机关键词	页面友好	首页位置	索引	近期收录
0	0	电脑端优秀	-	0	0

协议类型HTTP/1.1 200 OK 页面类型text/html; charset=utf-8 服务器类型Tengine 是否压缩是 原网页大小77268 压缩后大小19065 压缩比75.33%

网站快照

T e c h Y o u n g 人 工 智 能 课 程 T e c h Y o u n g A I C l a s s T e c h Y o u n g 科 技 峰 会 首 页 往 届 回 顾 T e c h Y o u n g 2 0 1 7 T e c h Y o u n g 2 0 1 6 申 请 T e c h Y o u n g 申 请 T e c h Y o u n g 学 员 申 请 T e c h Y o u n g 学 术 领 袖 E n g l i s h ! > 首 页 往 届 回 顾 T e c h X 2 0 1 7 T e c h X 2 0 1 6 T e c h Y o u n g 2 0 1 7 T e c h Y o u n g 2 0 1 6 申 请 学 员 申 请 学 员 申 请 学 术 领 袖 申 请 学 术 领 袖 E n g l i s h E n g l i s h “ 中 国 人 工 智 能 黄 埔 军 校 ” B E I J I N G , C A S T e c h Y o u n g 系 列 短 片 申 请 T e c h Y o u n g 2 0 1 9 申 请 T e c h Y o u n g 2 0 1 9 T e c h Y o u n g 的 愿 景 T e c h Y o u n g 致 力 于 将 最 前 沿 的 人 工 智 能 教 育 资 源 带 给 最 有 科 技 热 忱 的 中 国 青 年 T e c h Y o u n g 机 器 学 习 课 堂 致 力 于 将 最 前 沿 的 人 工 智 能 教 育 资 源 带 给 最 有 科 技 热 忱 的 中 国 青 年 ， 帮 助 申 请 出 国 的 高 中 生 和 本 科 生 打 造 私 人 定 制 的 人 工 智 能 科 研 项 目 实 践 ， 为 选 择 大 学 或 研 究 生 专 业 及 进 入 实 验 室 做 好 全 方 位 的 准 备 。 在 T e c h Y o u n g A I 课 堂 ， 来 自 世 界 各 地 的 科 技 青 年 在 来 自 硅 谷 ， 中 科 院 ， 清 华 大 学 ， 北 京 大 学 ， 国 科 大 ， 北 京 航 天 大 学 等 顶 尖 实 验 室 的 导 师 带 领 下 接 受 人 工 智 能 前 沿 科 技 领 域 的 高 强 度 课 程 。 授 课 结 束 后 ， 学 员 们 运 用 了 课 堂 所 学 ， 在 最 后 的 C a p s t o n e H a c k a t h o n 中 组 队 完 成 结 课 项 目 ， 实 现 个 人 创 想 。 T e c h Y o u n g 在 过 去 三 年 取 得 了 引 人 注 目 的 成 绩 ， 已 经 成 为 了 国 内 科 技 领 域 最 有 影 响 力 的 人 工 智 能 机 器 学 习 课 堂 。 2 0 1 6 年 至 今 共 有 3 1 0 位 学 员 来 自 全 国 各 个 省 份 及 香 港 ， 美 国 ， 加 拿 大 ， 英 国 等 国 家 ； 申 请 者 来 自 北 京 大 学 ， 清 华 大 学 ， 人 大 附 中 ， 上 海 中 学 ， 上 外 附 中 ， U W C ， 北 师 大 实 验 等 学 校 ； 近 1 1 位 中 国 科 学 院 助 教 。 T e c h Y o u n g 学 员 在 课 堂 中 得 到 了 前 所 未 有 的 体 验 ， 在 2 0 1 8 年 高 中 夏 令 营 课 堂 后 调 查 中 ， 2 / 3 的 学 员 称 愿 意 继 续 参 加 寒 假 课 堂 ， 甚 至 有 数 位 学 员 希 望 在 出 国 前 每 届 都 将 参 加 。 T e c h Y o u n g 2 0 1 8 寒 假 ， 我 们 将 再 一 次 挑 战 自 己 。 6 天 6 夜 的 人 工 智 能 机 器 学 习 C a p s t o n e 课 程 ， 热 情 博 学 的 导 师 ， 1 V 3 的 高 密 度 助 教 团 队 ， T e c h Y o u n g 全 体 课 程 团 队 和 你 ， 我 们 将 一 同 完 成 我 们 的 使 命 — — 连 接 中 国 科 技 青 年 和 世 界 顶 级 人 工 智 能 科 技 资 源 。 A l l i n o n e p l a c e . 课 程 亮 点 ， 在 方 方 面 面 是 科 技 导 师 ， 也 是 新 教 育 少 壮 派 T e c h Y o u n g 的 导 师 均 来 自 顶 尖 学 府 和 科 研 机 构 。 但 他 们 不 止 于 行 业 领 袖 和 资 深 专 家 ， 更 是 狂 热 的 科 技 信 徒 和 教 育 改 革 少 壮 派 ， 准 备 好 带 领 更 多 有 志 青 年 进 入 让 他 们 无 比 激 动 的 领 域 。 T e c h Y o u n g 相 信 ， 这 些 导 师 能 为 你 带 来 的 不 仅 是 最 前 沿 的 知 识 ， 也 是 无 限 的 机 遇 和 启 发 。 T e c h Y o u n g 的 课 程 设 置 和 课 堂 风 格 完 全 不 同 于 你 所 上 过 的 任 何 一 门 课 程 。 每 年 ， T e c h Y o u n g 的 创 办 者 们 坚 持 亲 自 与 各 领 域 富 有 经 验 的 专 家 协 同 努 力 ， 一 同 设 计 会 带 给 学 员 最 大 收 获 的 学 习 曲 线 。 学 员 将 在 峰 会 前 期 通 过 专 项 课 程 预 习 材 料 夯 实 基 础 ， 然 后 在 导 师 的 带 领 下 攻 坚 你 最 热 爱 的 科 技 领 域 。 结 识 来 顶 尖 学 府 机 构 的 师 兄 师 姐 T e c h Y o u n g 的 课 程 助 教 全 部 来 自 世 界 顶 尖 理 工 科 名 校 ， 他 们 也 许 只 长 你 两 三 岁 ， 但 却 已 为 国 收 获 了 数 枚 奥 赛 金 牌 ， 或 在 无 数 场 骇 客 马 拉 松 和 创 客 竞 赛 中 披 荆 斩 棘 ， 或 在 国 际 尖 端 实 验 室 完 成 了 重 要 的 科 研 项 目 ， 或 早 已 积 累 了 和 上 万 行 代 码 较 劲 的 丰 厚 经 验 … 更 重 要 的 是 ， 他 们 也 如 你 一 样 对 科 技 怀 有 满 腔 热 爱 ， 并 乐 意 将 所 学 所 得 向 你 倾 囊 相 授 。 在 T e c h Y o u n g ， 课 程 助 教 们 将 全 程 与 学 员 同 堂 同 食 同 宿 ， 他 们 不 仅 在 学 术 上 答 疑 解 惑 ， 更 会 潜 移 默 化 地 将 良 好 的 学 习 习 惯 ， 高 中 及 大 学 的 成 功 经 验 传 授 于 你 。 以 榜 样 的 力 量 ， 帮 助 所 有 学 员 拓 宽 学 术 和 人 生 的 视 野 。 量 身 定 做 的 学 习 曲 线 与 顶 尖 的 学 术 体 验 一 起 护 航 T e c h Y o u n g 全 程 的 ， 是 紧 张 刺 激 的 小 组 对 抗 赛 制 。 基 于 申 请 系 统 的 独 特 评 估 算 法 ， 每 位 学 员 将 会 在 峰 会 开 幕 式 上 被 分 入 不 同 的 小 组 中 。 每 个 小 组 代 表 着 一 种 旗 帜 鲜 明 ， 各 富 特 色 的 科 创 精 神 。 从 学 术 表 现 ， 智 力 竞 赛 ， 到 风 靡 欧 美 校 园 的 课 外 活 动 ， 我 们 冀 望 学 员 能 在 峰 会 的 方 方 面 面 贯 彻 开 拓 者 精 神 ， 并 使 得 自 己 所 属 的 院 旗 飘 扬 。 学 院 也 是 历 届 T e c h Y o u n g 校 友 在 夏 营 全 程 最 温 暖 的 家 ， 真 挚 的 友 谊 每 每 在 无 数 次 直 至 深 夜 的 探 讨 与 倾 谈 中 被 铸 就 。 结 营 之 日 ， 你 一 定 已 经 找 到 了 切 磋 学 术 的 好 对 手 ， 参 加 科 创 比 赛 的 团 队 搭 档 ， 甚 至 是 一 起 创 业 的 合 作 伙 伴 。 两 天 一 夜 的 C a p s t o n e 马 拉 松 T e c h Y o u n g 将 峰 会 的 最 后 两 天 一 夜 用 于 举 办 一 场 创 客 马 拉 松 “ C a p s t o n e H a c k a t h o n ” ， 学 员 们 自 由 组 队 ， 将 所 学 知 识 与 无 限 创 意 结 合 ， 并 在 有 限 时 间 内 完 成 原 型 。 为 了 让 大 家 在 这 风 靡 欧 美 顶 尖 学 府 的 赛 制 中 获 得 最 大 收 获 ， T e c h Y o u n g 的 导 师 助 教 团 队 将 二 十 四 小 时 轮 番 提 供 指 导 帮 助 。 众 多 往 届 T e c h Y o u n g 学 员 在 第 一 次 C a p s t o n e H a c k a t h o n 经 历 中 就 完 成 了 令 人 赞 叹 的 作 品 。 这 些 激 动 人 心 的 创 想 在 进 一 步 沉 淀 后 ， 或 加 入 了 科 创 比 赛 的 角 逐 ， 或 成 为 了 商 业 专 利 申 请 的 原 型 。 学 员 们 在 创 造 过 程 中 的 感 动 ， 往 往 也 流 进 了 心 仪 学 校 的 申 请 文 书 。 在 高 分 低 能 申 请 者 普 遍 的 今 天 ， T e c h Y o u n g 人 在 追 梦 路 上 独 树 一 帜 。 遇 见 最 优 秀 的 同 龄 人 从 审 阅 第 一 封 T e c h Y o u n g 科 技 峰 会 申 请 表 开 始 ， 我 们 就 摒 弃 了 对 标 化 考 试 分 数 ， 竞 赛 奖 项 或 是 课 外 活 动 数 目 的 偏 爱 。 我 们 想 保 证 的 是 ， 来 到 T e c h Y o u n g 的 青 年 开 拓 者 们 来 自 每 一 种 背 景 和 每 一 块 大 洲 ， 但 分 享 着 一 点 最 优 秀 的 特 质 — 对 科 技 最 真 挚 的 热 爱 。 成 为 T e c h Y o u n g 学 员 后 ， 伴 你 同 行 的 将 是 一 个 个 敏 于 行 动 的 理 想 主 义 者 ， 崇 尚 思 考 的 技 术 信 徒 ， 和 特 立 独 行 的 创 新 家 。 你 会 和 英 语 母 语 的 学 员 成 为 队 友 ， 也 会 见 到 借 助 词 典 独 立 啃 下 数 篇 机 器 学 习 论 文 的 同 桌 ； 你 的 g i t h u b 大 神 室 友 已 经 获 得 了 上 千 个 s t a r ， 而 隔 壁 的 电 子 硬 件 初 学 者 在 连 夜 机 房 奋 战 后 捧 出 的 无 人 机 作 品 也 能 拿 到 最 终 的 大 奖 。 在 T e c h Y o u n g ， 热 爱 将 使 一 切 可 能 。 零 距 离 科 研 实 习 科 技 之 路 浩 渺 无 穷 ， 而 我 们 邀 请 了 行 业 中 的 先 行 者 ， 同 你 分 享 科 技 路 上 的 无 限 可 能 。 在 往 届 峰 会 中 ， 数 位 科 技 创 业 家 和 学 术 界 领 袖 来 到 会 场 倾 囊 相 授 。 T e c h Y o u n g 的 嘉 宾 们 在 结 束 讲 座 之 后 往 往 与 学 员 们 思 辩 良 久 ； 等 待 着 有 能 力 和 有 热 情 的 学 员 们 的 ， 更 可 能 是 直 接 加 入 团 队 的 邀 约 ！ 从 录 取 心 仪 的 科 技 院 校 ， 选 择 投 身 的 科 研 方 向 ， 到 科 技 创 业 的 风 向 分 析 ， T e c h Y o u n g 将 为 学 员 提 供 全 力 支 持 。 在 T e c h Y o u n g A I C l a s s 曾 经 他 们 曾 在 T e c h Y o u n g 成 长 肖 彤 卡 内 基 梅 隆 大 学 陈 曦 卡 内 基 梅 隆 大 学 孙 晨 卡 内 基 梅 隆 大 学 陈 浩 纽 约 大 学 陈 舒 婷 南 加 利 福 尼 亚 大 学 欧 阳 晨 辉 南 加 利 福 尼 亚 大 学 郑 男 南 加 利 福 尼 亚 大 学 黄 雨 萌 南 加 利 福 尼 亚 大 学 施 呈 韵 南 加 利 福 尼 亚 大 学 贺 轶 凡 东 北 大 学 周 心 圆 南 加 利 福 尼 亚 大 学 陈 健 璋 伊 利 诺 伊 大 学 厄 巴 纳 香 槟 分 校 （ U I U C ） 崔 瑶 乔 治 华 盛 顿 大 学 李 晴 覃 都 柏 林 圣 三 一 学 校 宋 彤 乔 治 华 盛 顿 大 学 林 静 娴 约 翰 霍 普 金 斯 大 学 马 梓 涵 理 海 大 学 ( L e h i g h U n i v e r s i t y ) 林 诗 倩 密 歇 根 大 学 安 娜 堡 分 校 秦 书 阳 密 歇 根 州 立 大 学 史 浩 宇 加 州 大 学 圣 塔 芭 芭 拉 分 校 匡 汛 埃 默 里 大 学 王 点 东 北 大 学 王 子 渊 帕 森 斯 设 计 学 院 ( P a r s o n s t h e N e w S c h o o l o f D e s i g n ) 赵 鑫 俄 勒 冈 州 立 大 学 詹 妮 牛 津 大 学 周 子 力 康 奈 尔 大 学 （ 美 本 ） “ 第 一 天 就 发 现 导 师 们 都 好 可 爱 。 会 给 我 们 耐 心 地 解 答 奇 奇 怪 怪 的 问 题 ， 也 会 跟 我 们 各 种 天 南 地 北 地 聊 。 在 做 C a p s t o n e 项 目 的 时 候 真 的 好 绝 望 ， 但 是 导 师 和 可 爱 的 助 教 们 都 非 常 耐 心 地 一 直 陪 着 我 们 ， 和 我 们 一 起 敲 代 码 ， d e b u g ， 帮 我 们 一 个 一 个 解 答 。 ” 汪 玥 , T e c h Y o u n g 2 0 1 6 届 学 员 , 来 自 宁 波 效 实 中 学 T e c h Y o u n g M e n t o r s 是 科 技 导 师 ， 更 是 人 生 榜 样 来 自 M I T M e d i a L a b ， 卡 内 基 梅 隆 大 学 ， 清 华 大 学 及 硅 谷 最 受 欢 迎 的 导 师 将 带 你 入 门 你 最 向 往 的 科 技 领 域 ， 在 1 0 天 峰 会 中 指 导 你 设 计 和 完 成 毕 业 作 品 。 他 们 传 授 知 识 和 经 验 的 同 时 ， 也 将 带 给 你 无 限 的 机 遇 。 T e c h Y o u n g 2 0 1 8 导 师 T e c h Y o u n g 导 师 不 止 于 资 深 专 家 ， 他 们 梦 想 能 带 领 更 多 青 年 人 进 入 让 他 们 无 比 激 动 的 领 域 。 A l e x i s H o p e 工 业 创 意 设 计 课 程 课 程 导 师 M I T 「 卓 越 女 性 研 究 者 」 称 号 获 得 者 ； M I T M e d i a L a b （ 麻 省 理 工 学 院 媒 体 实 验 室 ） 研 究 员 ； M I T C e n t e r f o r C i v i c M e d i a （ 麻 省 理 工 学 院 公 民 媒 体 中 心 ） 研 究 员 ； 美 国 国 家 科 学 基 金 会 研 究 生 奖 学 金 获 得 者 ； T E N F W D 设 计 室 创 意 总 监 S a n d s F i s h I I 工 业 创 意 设 计 课 程 课 程 导 师 M I T M e d i a L a b 和 C i v i c M e d i a C e n t e r 研 究 员 ； 哈 佛 大 学 数 据 可 视 化 研 究 组 成 员 ； M I T 图 书 馆 高 级 软 件 工 程 师 和 数 据 科 学 家 ； M I T H y p e r S t u d i o 数 字 人 文 研 究 员 毕 滢 智 能 硬 件 开 发 课 程 导 师 清 华 创 客 空 间 创 始 人 及 社 长 ； M e g a M i n d （ 可 在 A R M 上 运 行 的 A r d u i n o 库 ） 开 发 者 ； 网 易 有 道 精 品 课 每 颗 豆 创 客 教 育 工 作 室 负 责 人 ； 北 京 造 万 物 科 技 有 限 公 司 （ 获 清 华 创 加 年 度 优 秀 团 队 称 号 ） 创 始 人 田 博 机 器 人 开 发 课 程 导 师 机 器 人 与 智 能 制 造 特 聘 专 家 ； 清 华 大 学 企 业 家 协 会 （ T E E C ） 青 创 会 员 ； 接 触 R O S 最 早 的 国 人 之 一 ； R O S 星 火 计 划 公 开 课 与 课 程 讲 师 ； T e c h Y o u n g 2 0 1 7 最 受 欢 迎 导 师 之 一 ； 曾 译 作 《 R O S 机 器 人 进 阶 编 程 指 南 》 。 B r i a n i O S 开 发 课 程 导 师 L e t s B u i l d T h a t A p p 创 始 人 ； Y o u T u b e 上 最 受 欢 迎 的 i O S 开 发 讲 师 ， 教 程 播 放 超 过 两 百 万 次 。 曾 任 T o u c h o f M o d e r n 移 动 开 发 总 监 ； 曾 在 A p p D y n a m i c s ( 后 被 C i s c o 以 3 7 亿 美 元 收 购 ) 工 作 四 年 。 A u s t i n Y a r g e r 游 戏 设 计 开 发 课 程 导 师 U M i c h 工 程 学 院 讲 师 U M i c h 游 戏 设 计 部 门 R e s e a r c h D i r e c t o r 曾 供 职 E A , F a c e b o o k , 参 与 制 作 模 拟 人 生 4 等 3 A 级 大 作 ， 制 作 模 拟 现 实 项 目 以 训 练 美 军 士 兵 ， 并 有 丰 富 的 社 媒 产 品 管 理 经 验 U M i c h 游 戏 设 计 社 三 年 P r e s i d e n t ， 引 领 近 千 社 员 ， 举 办 创 校 纪 录 的 G a m e J a m , R e c r u i t i n g S e s s i o n 等 周 子 涵 深 度 学 习 入 门 课 程 导 师 卡 内 基 梅 隆 大 学 C S 和 离 散 数 学 课 程 助 理 ； A l J a z e e r a H a c k a t h o n 「 最 佳 情 景 A P P 」 获 奖 者 ； 连 续 两 年 在 G u l f 编 程 开 发 竞 赛 中 获 得 第 三 和 第 四 名 ； 三 士 渡 教 育 联 合 创 始 人 ； 有 丰 富 的 教 学 教 育 经 验 何 舜 成 深 度 强 化 学 习 进 阶 课 程 导 师 清 华 大 学 深 度 加 强 学 习 方 向 P h D ； N I P S 2 0 1 7 （ 世 界 机 器 学 习 领 域 顶 级 会 议 ） 决 赛 第 五 名 ； 清 华 大 学 自 动 化 系 学 生 科 协 主 席 ； 教 育 部 国 家 奖 学 金 获 得 者 （ 获 奖 比 例 0 . 2 % ） ； 清 华 大 学 「 星 火 计 划 」 创 新 人 才 培 养 班 学 员 还 有 更 多 . . . S t u d e n t C o m m e n t s “ 蒸 汽 机 造 就 了 日 不 落 英 帝 国 ， 计 算 机 造 就 了 美 利 坚 合 众 帝 国 ， 人 工 智 能 将 造 就 中 华 帝 国 。 当 今 中 国 科 技 青 年 之 精 英 ， 应 该 把 最 多 的 热 忱 ， 时 间 和 汗 水 投 入 到 人 工 智 能 潮 流 中 ， 联 结 脊 梁 一 起 背 负 中 华 民 族 的 崛 起 。 T e c h Y o u n g 的 使 命 ， 便 是 培 养 出 这 样 一 批 青 年 。 ” J i a o S h u a i , T e c h Y o u n g 创 始 人 T e c h Y o u n g A I C l a s s 新 教 育 少 壮 派 ， 最 前 沿 领 域 的 全 定 制 人 工 智 能 课 程 每 年 ， T e c h Y o u n g 的 创 办 者 们 坚 持 亲 自 与 各 领 域 富 有 经 验 的 专 家 协 同 努 力 ， 一 同 设 计 会 带 给 学 员 最 大 收 获 的 学 习 曲 线 。 学 员 将 在 峰 会 前 期 通 过 专 项 课 程 预 习 材 料 夯 实 基 础 ， 然 后 在 导 师 的 带 领 下 攻 坚 你 最 热 爱 的 科 技 领 域 。 T E c h Y O U N G a i C L A S S 不 同 于 你 所 上 过 的 任 何 一 门 人 工 智 能 课 程 N a t u r a l L a n g u a g e P o r c e s s i n g 自 然 语 言 处 理 课 程 方 向 ： 机 器 学 习 基 础 课 程 ， 词 向 量 ， 词 袋 模 型 ， 词 嵌 入 ， 深 度 学 习 ， 文 本 分 类 ， 文 本 自 动 摘 要 ， 情 感 分 析 。 中 文 授 课 查 看 课 程 详 情 自 然 语 言 处 理 × 了 解 自 然 语 言 处 理 领 域 基 本 的 概 念 ， 工 具 ， 和 方 法 。 词 向 量 ， 词 袋 模 型 ， T F I D F ， 停 用 词 ， 关 键 词 选 取 ， 从 最 简 单 的 古 / 现 代 诗 分 类 ， 体 验 自 然 语 言 处 理 的 流 程 。 了 解 当 前 最 热 门 的 自 然 语 言 处 理 技 术 。 V S M , W o r d 2 v e c ， S k i p g r a m 模 型 ， C B O W 模 型 ， 并 能 用 T e n s o r f l o w 搭 建 这 些 模 型 。 独 立 完 成 一 个 文 本 分 类 / 情 感 分 析 的 自 然 语 言 处 理 案 例 ， 并 完 成 实 现 报 告 。 独 立 或 者 小 组 协 作 完 成 如 下 项 目 中 至 少 一 个 ： 文 本 分 类 ， 对 新 闻 数 据 集 进 行 文 本 分 类 。 情 感 分 析 ， 分 类 出 文 本 的 积 极 情 感 和 消 极 情 感 。 文 本 配 乐 ， 自 动 给 一 篇 文 章 配 上 背 景 乐 。 C o m p u t e r V i s i o n 计 算 机 视 觉 课 程 方 向 ： 机 器 学 习 基 础 课 程 ， O p e n C V ， 深 度 学 习 ， 卷 积 神 经 网 络 , V G G N e t , G A N , 人 脸 识 别 ， 画 风 迁 移 ， 表 情 识 别 。 中 文 授 课 查 看 课 程 详 情 i O S 移 动 应 用 开 发 × 了 解 计 算 机 图 形 学 基 础 ， 了 解 图 像 处 理 的 一 般 步 骤 ， 学 会 使 用 P y t h o n O p e n C V 处 理 图 像 了 解 生 物 神 经 网 络 原 理 ， 神 经 网 络 算 法 ， 卷 积 神 经 网 络 （ C N N ） , 视 觉 几 何 组 网 络 （ V G G N e t ） , 对 抗 式 生 成 网 络 ( G A N ) 。 并 熟 练 使 用 t e n s o r f l o w 或 k e r a s 搭 建 网 络 。 独 立 或 者 小 组 协 作 完 成 如 下 项 目 中 至 少 一 个 ： 人 脸 识 别 ： 通 过 摄 像 头 采 集 人 脸 ， 训 练 模 型 ， 然 后 实 时 识 别 。 画 风 迁 移 ： 通 过 拍 摄 现 实 图 片 ， 然 后 变 换 成 油 画 ， 梵 高 ， 魔 幻 等 风 格 。 表 情 识 别 ： 通 过 摄 像 头 扫 描 教 室 人 脸 ， 实 施 识 别 学 生 表 情 变 化 生 成 手 写 数 字 ： 搭 建 G A N 网 络 教 会 一 个 机 器 学 学 会 识 别 并 书 写 基 本 的 阿 拉 伯 数 字 。 I n d o o r l o c a t i o n 室 内 定 位 课 程 方 向 ： 机 器 学 习 基 础 课 程 ， 室 内 定 位 ， W i F i / B L E 定 位 ， 智 能 终 端 ， 传 感 器 ， 安 卓 定 位 应 用 。 中 文 授 课 查 看 课 程 详 情 室 内 定 位 × 了 解 室 内 定 位 的 概 念 、 原 理 和 基 本 方 法 。 学 习 确 定 型 指 纹 定 位 算 法 、 概 率 型 指 纹 匹 配 算 法 和 多 点 定 位 技 术 。 了 解 安 卓 A P P 应 用 开 发 。 学 习 应 用 界 面 开 发 、 提 取 W i F i / 蓝 牙 等 传 感 器 数 据 、 定 位 算 法 开 发 。 独 立 或 小 组 协 作 实 现 一 个 当 前 热 门 的 基 于 蓝 牙 信 标 的 室 内 定 位 的 项 目 。 完 成 环 境 内 蓝 牙 信 标 点 部 署 、 训 练 数 据 采 集 、 定 位 算 法 开 发 和 实 时 定 位 结 果 展 示 。 F i n a n c i a l d a t a a n a l y s i s   金 融 大 数 据 分 析 课 程 方 向 ： 机 器 学 习 基 础 课 程 ， 数 据 分 析 基 础 ， 知 识 图 谱 ， 反 欺 诈 ， 一 致 性 检 验 ， 精 准 营 销 ， 企 业 画 像 ， 企 业 相 似 性 。 中 文 授 课 查 看 课 程 详 情 金 融 大 数 据 分 析 × 注 ： 本 课 程 导 师 同 为 中 金 支 付 大 数 据 事 业 部 首 席 顾 问 机 器 学 习 基 础 课 程 （ 见 3 . 1 ） 了 解 知 识 图 谱 的 概 念 ， 了 解 知 识 图 谱 在 企 业 应 用 场 景 。 熟 练 使 用 n e o 4 j 数 据 库 ， 在 本 地 部 署 n e o 4 j 数 据 库 环 境 。 熟 练 使 用 c y p h e r 操 作 n e o 4 j 数 据 库 ， 学 会 使 用 p y t h o n n e o 4 j 操 作 n e o 4 j 数 据 库 。 独 立 或 者 小 组 协 作 完 成 如 下 项 目 中 至 少 一 个 ： 1 . 企 业 相 似 性 ， 在 中 国 大 陆 企 业 里 寻 找 相 似 的 企 业 。 2 . 在 支 付 交 易 系 统 知 识 图 谱 中 ， 寻 找 诈 骗 组 织 或 个 人 。 3 . 信 用 卡 反 欺 诈 ， 在 知 识 图 谱 中 提 前 预 测 可 能 出 现 的 信 用 卡 欺 诈 行 为 。 企 业 精 准 画 像 ， 通 过 企 业 画 像 数 据 分 析 企 业 的 信 用 ， 成 长 空 间 。 S p e e c h R e c o g n i t i o n 语 音 识 别 课 程 方 向 ： 机 器 学 习 基 础 课 程 ， 神 经 网 络 ， C N N ， R N N ， L S T M ， 注 意 力 机 制 ， C T C 。 中 文 授 课 查 看 课 程 详 情 语 音 识 别 × 学 习 神 经 网 络 算 法 ， 卷 积 神 经 网 络 ( C N N ) , 循 环 神 经 网 络 ( R N N ) ， 长 短 时 记 忆 神 经 网 络 ( L S T M ) ， 注 意 力 机 制 ( A t t e n t i o n m e c h a n i s m ) ， C T C 模 型 ( C o n n e c t i o n i s t T e m p o r a l C l a s s i f i c a t i o n ) 等 ， 并 使 用 K e r a s 、 T e n s o r F l o w 搭 建 网 络 。 独 立 或 小 组 协 作 完 成 并 优 化 一 个 基 于 深 度 学 习 的 中 文 语 音 识 别 系 统 G a i t R e c o g n i t i o n 步 态 识 别 课 程 方 向 ： 机 器 学 习 基 础 课 程 ， 智 能 终 端 ， 传 感 器 ， 人 体 步 态 学 ， 深 度 学 习 ， 安 卓 应 用 开 发 。 中 文 授 课 查 看 课 程 详 情 步 态 识 别 × 移 动 健 康 已 经 与 普 通 人 的 生 活 息 息 相 关 ， 智 能 设 备 、 移 动 健 康 应 用 、 移 动 医 疗 应 用 实 现 无 缝 对 接 ， 建 立 起 真 正 的 行 业 平 台 ， 不 论 是 美 国 还 是 中 国 ， 用 户 和 市 场 都 已 经 对 移 动 健 康 应 用 产 生 了 较 为 强 烈 的 需 求 ， 但 是 在 当 下 最 热 的 智 能 硬 件 设 备 市 场 中 ， 并 没 有 一 款 功 能 相 对 完 美 的 产 品 ， 而 手 机 和 手 环 作 为 随 身 携 带 ， 可 以 实 时 记 录 数 据 的 载 体 ， 更 适 合 运 动 计 步 器 和 睡 眠 监 测 的 产 品 定 位 。 本 课 程 中 ， 学 生 将 编 写 基 础 的 数 据 采 集 代 码 ， 从 手 机 或 者 手 环 中 获 取 传 感 器 数 据 ， 并 用 数 学 方 法 从 传 感 器 加 速 度 序 列 中 提 取 各 种 特 征 。 对 数 据 特 征 作 分 析 后 产 生 计 步 / 睡 眠 判 断 的 基 础 条 件 。 指 导 老 师 将 全 程 带 领 学 生 ， 结 合 流 行 的 数 据 分 析 方 法 ， 通 过 实 际 的 数 据 分 析 案 例 ， 掌 握 如 下 五 个 重 要 的 数 据 分 析 技 术 与 方 法 。 手 机 / 手 环 传 感 器 数 据 采 集 手 机 等 数 据 技 术 大 数 据 进 行 快 速 、 可 靠 访 问 的 数 据 存 储 与 管 理 技 术 机 器 学 习 的 基 础 数 学 方 法 机 器 学 习 的 分 类 判 别 方 法 实 践 直 观 展 示 数 据 分 析 结 果 的 数 据 可 视 化 方 法 T e c h Y o u n g A c a d e m i c L e a d s T e c h Y o u n g 导 师 助 理 ， 全 程 陪 伴 你 挑 战 自 我 。 Y u f e i T i a n 清 华 大 学 自 动 化 系 E s t e l l e H e 杜 克 大 学 电 子 和 计 算 机 工 程 D e n g P a n 麻 省 理 工 学 院 物 理 专 业 H e n r y X i n g 哥 伦 比 亚 大 学 计 算 机 科 学 专 业 M i n g k a i D e n g 哥 伦 比 亚 大 学 计 算 机 科 学 及 统 计 双 专 业 C a l v i n X u 麻 省 理 工 学 院 数 学 及 资 讯 科 技 双 专 业 Z h i l e i Z h e n g 宾 夕 法 尼 亚 大 学 网 络 系 统 和 数 据 工 程 专 业 H a r v e y S h i 卡 耐 基 梅 隆 大 学 E E C S 及 机 器 人 双 专 业 D a v i d L i n 麻 省 理 工 学 院 电 子 工 程 专 业 K a r e n H e 卡 耐 基 梅 隆 大 学 计 算 机 科 学 专 业 A n d y W u 剑 桥 大 学 工 程 学 院 还 有 更 多 以 上 为 1 7 届 部 分 学 术 领 袖 。 T e c h Y o u n g 2 0 1 8 将 迎 来 全 新 升 级 ， 学 术 领 袖 的 招 募 仍 在 进 行 中 ， 我 们 将 在 六 月 初 公 布 最 终 阵 容 。 T e c h Y o u n g 2 0 1 8 会 场 设 置 我 们 在 上 海 第 二 工 业 大 学 的 学 术 交 流 中 心 T e c h Y o u n g 2 0 1 8 的 授 课 教 室 。 近 3 6 0 0 平 方 米 的 三 层 复 合 基 地 将 使 得 学 员 能 够 沉 浸 在 创 客 文 化 中 体 验 T e c h Y o u n g 开 拓 者 精 神 的 方 方 面 面 。 T e c h Y o u n g 还 将 联 合 上 海 交 通 大 学 创 业 学 院 在 全 球 创 新 创 业 实 验 室 内 举 办 T e c h Y o u n g 2 0 1 8 最 后 两 天 一 夜 的 创 客 马 拉 松 （ C a p s t o n e H a c k a t h o n ） 。 作 为 培 养 国 际 一 流 创 新 创 业 人 才 基 地 ， 实 验 室 内 开 放 性 的 工 作 位 及 独 立 的 讨 论 空 间 将 给 予 学 员 最 佳 的 合 作 环 境 ， 助 力 学 员 实 现 毕 业 项 目 构 想 。 T E C H Y O U N G C L A S S F O R M T e c h Y o u n g 课 程 形 式 C a p s t o n e 集 训 营 以 集 训 营 形 式 展 开 授 课 的 C a p s t o n e C o u r s e 提 供 六 天 六 夜 实 地 学 术 实 践 闪 电 战 ， 从 机 器 学 习 基 础 入 手 ， 针 对 某 个 具 体 的 领 域 问 题 ， 抛 弃 科 班 教 学 的 繁 杂 程 序 ， 轻 装 上 阵 ， 以 最 小 的 开 发 代 价 在 最 短 时 间 内 逼 近 领 域 问 题 核 心 ， 队 内 协 作 ， 队 间 P K ， 快 速 开 发 ， 最 终 解 决 实 际 问 题 。 然 后 豁 然 开 朗 ， 原 来 人 工 智 能 是 这 样 。 R e g u l a r 日 常 班 以 周 末 班 形 式 开 设 的 日 常 课 程 ， 以 超 小 型 课 堂 ( S e m i n a r ) 形 式 进 行 ， 周 六 周 日 全 天 ， 持 续 四 周 ， 实 地 封 闭 授 课 。 相 比 于 6 天 闪 电 集 训 ， 周 末 班 提 供 一 定 的 时 间 自 由 度 ， 学 生 可 以 通 过 周 内 作 业 ， 预 / 复 习 ， 无 限 制 的 导 师 / 助 教 答 疑 ， 可 以 更 充 实 ， 更 全 面 的 理 解 和 消 化 课 程 内 容 。 （ 日 常 班 目 前 仅 限 于 北 京 。 ） O N L I N E 在 线 班 面 向 不 便 实 地 上 课 的 学 生 开 设 的 远 程 1 V 1 远 程 在 线 实 时 交 互 授 课 ， 课 程 内 容 及 授 课 时 间 根 据 学 生 情 况 量 身 定 制 ， 以 2 0 课 时 为 限 ， 项 目 时 长 一 个 月 。 相 对 于 集 训 班 和 日 常 班 ， 该 项 目 有 更 大 的 自 由 度 ， 学 生 和 导 师 可 以 根 据 进 度 全 自 由 的 调 整 和 定 制 课 程 。 从 而 为 每 一 个 学 生 打 造 独 一 无 二 的 专 属 课 程 。 关 于 课 程 形 式 的 补 充 说 明 T e c h Y o u n g A I C l a s s 提 供 了 三 种 不 同 的 授 课 方 式 ， 为 不 同 情 况 的 学 生 提 供 选 择 。 C a p s t o n e 集 训 营 项 目 在 寒 假 ， 暑 假 ， 五 一 ， 十 一 开 营 ， 注 重 闪 电 攻 关 ， 倡 导 与 优 秀 同 龄 人 的 团 队 协 作 开 发 ， 有 一 定 的 入 课 门 槛 和 考 核 要 求 ， 要 经 历 课 程 团 队 的 笔 试 ， 电 面 筛 选 。 是 T e c h Y o u n g 人 工 智 能 专 修 课 程 目 前 的 核 心 项 目 ， 建 议 有 一 定 机 器 学 习 基 础 的 学 员 报 名 参 加 。 R e g u l a r C o u r s e 常 规 课 程 是 日 常 开 设 的 线 下 课 程 ， 为 不 便 在 长 假 期 上 课 的 学 生 提 供 学 习 机 会 ， 同 样 可 以 享 受 中 科 院 的 实 验 环 境 ， 由 导 师 面 对 面 教 学 ， 平 时 也 可 以 来 中 科 院 自 由 讨 论 请 教 ， 具 有 一 定 的 定 制 性 。 O n l i n e C o u r s e 线 上 课 程 面 向 不 便 到 校 上 课 或 者 1 v 1 的 学 生 弹 性 定 制 课 程 ， 在 时 间 安 排 和 教 学 内 容 上 更 为 灵 活 和 个 性 化 。 能 够 为 每 个 人 打 造 自 己 的 专 属 课 程 。 S t u d e n t C o m m e n t “ 在 T e c h Y o u n g ， 我 第 一 次 感 觉 到 学 习 人 工 智 能 所 背 负 到 的 国 家 民 族 崛 起 的 责 任 和 义 务 ， 以 前 都 是 爸 妈 ， 老 师 各 种 洗 脑 ， 但 从 来 没 有 这 种 精 神 给 我 带 来 的 热 情 和 动 力 ， 记 住 了 ， 我 们 是 开 拓 者 ， 背 负 者 ， 和 时 代 的 灵 魂 ， # T e c h Y o u n g 2 0 1 7 ” 欧 阳 晨 肖 ， T e c h Y o u n g 2 0 1 6 届 学 员 S t u d e n t C o m m e n t “ 来 到 T e c h Y o u n g ， 有 一 种 相 见 恨 晚 的 感 觉 ， 这 就 是 我 梦 想 中 的 大 学 生 活 。 很 难 很 又 很 有 趣 的 课 程 。 听 懂 听 不 懂 的 各 种 概 念 ， 课 间 休 息 还 能 玩 酷 酷 的 游 戏 ， 和 志 趣 相 投 的 小 伙 伴 社 交 超 级 容 易 ， 被 大 神 虐 也 很 开 心 。 在 这 里 不 论 年 龄 ， 随 时 可 以 互 相 请 教 请 教 ， 最 重 要 的 是 ， 最 终 的 马 拉 松 是 我 人 生 第 一 次 熬 夜 完 成 项 目 ， 很 有 纪 念 意 义 。 很 开 心 能 和 一 群 活 力 四 射 的 同 龄 人 在 一 起 的 这 七 天 ， 我 们 来 日 再 见 。 ” 杨 靖 , T e c h Y o u n g 2 0 1 7 届 学 员 （ 高 中 ） M e n t o r A s s i s t a n t C o m m e n t “ 为 期 七 天 的 T e c h Y o u n g ， 结 识 了 众 多 技 术 大 佬 ， 和 对 人 工 智 能 充 满 热 情 的 学 员 们 。 我 们 来 自 五 湖 四 海 ， 但 是 我 们 志 同 道 合 。 如 今 ， 我 们 虽 然 天 各 一 方 ， 但 是 我 们 矢 志 不 渝 。 谢 谢 这 几 天 的 b u g 和 欢 乐 ， 离 开 的 时 候 几 近 热 泪 盈 眶 ， 愿 大 家 初 心 不 改 ， 继 续 追 求 共 同 的 梦 想 。 ” 郑 子 南 , T e c h Y o u n g 2 0 1 7 届 M e n t o r A s s i s t a n t C o m m e n t 万 万 没 想 到 在 短 短 的 七 天 里 ， 我 很 开 心 我 入 门 了 ， T e c h Y o u n g 留 给 我 们 的 不 仅 仅 是 让 我 们 去 探 索 人 工 智 能 机 器 学 习 世 界 的 窗 口 ， 更 让 我 们 结 识 了 志 同 道 合 的 可 爱 的 人 。 我 舍 不 得 取 消 微 信 置 顶 的 T e c h Y o u n g 群 组 ， 相 信 未 来 有 一 天 ， 我 们 会 在 山 顶 相 见 ！ Y u t i n g C h a i ， 来 自 G l e n e a g l e S e c o n d a r y S c h o o l S t u d e n t C o m m e n t “ 短 短 一 周 ， 我 认 识 了 有 着 极 为 优 秀 的 专 业 素 养 ， 也 会 耐 心 解 答 菜 鸟 问 题 的 导 师 助 理 还 有 各 科 优 秀 的 导 师 。 凌 晨 问 的 问 题 都 是 秒 回 哈 ， 看 着 你 们 ， 我 不 由 自 主 地 找 到 了 努 力 的 目 标 ， 并 且 第 一 次 对 上 大 学 感 到 如 此 渴 望 。 是 T e c h Y o u n g 让 我 提 前 体 会 到 了 大 学 又 快 乐 又 痛 苦 这 种 让 人 上 瘾 的 生 活 。 我 还 认 识 了 在 同 一 条 路 上 奋 斗 着 的 同 学 们 ， 一 直 觉 得 自 己 有 些 孤 僻 ， 原 来 是 没 遇 到 同 类 人 。 ” M i n g x i n C h e n ， 来 自 美 国 费 城 D e l a w a r e C o u n t y C h r i s t i a n S c h o o l （ 美 高 ） S t u d e n t C o m m e n t “ 短 短 七 天 ， 我 认 识 了 有 着 极 为 优 秀 的 专 业 素 养 ， 也 会 耐 心 解 答 菜 鸟 问 题 的 导 师 助 理 还 有 各 科 优 秀 的 导 师 。 看 着 你 们 ， 我 不 由 自 主 地 找 到 了 努 力 的 目 标 ， 并 且 第 一 次 对 上 大 学 感 到 如 此 渴 望 。 是 T e c h Y o u n g 让 我 提 前 体 会 到 了 大 学 又 快 乐 又 痛 苦 这 种 让 人 上 瘾 的 生 活 。 我 还 认 识 了 在 同 一 条 路 上 奋 斗 着 的 同 学 们 ， 一 直 觉 得 自 己 有 些 孤 僻 ， 原 来 是 没 遇 到 同 类 人 。 ” 霍 雨 ， 来 自 加 拿 大 上 一 页 下 一 页 这 里 只 有 A I 开 启 T e c h Y o u n g 之 旅 开 始 申 请 开 始 申 请 T e c h Y o u n g A I C l a s s T e c h Y o u n g A I C l a s s 机 器 学 习 课 堂 致 力 于 将 最 前 沿 的 人 工 智 能 教 育 资 源 带 给 对 科 技 最 有 热 忱 的 中 国 青 年 ， 帮 助 申 请 出 国 的 高 中 生 和 本 科 生 打 造 私 人 定 制 的 人 工 智 能 科 研 项 目 实 践 ， 为 选 择 大 学 或 研 究 生 专 业 及 进 入 实 验 室 做 好 全 方 位 的 准 备 。 i n f o @ t e c h Y o u n g s u m m i t . c o m 官 方 公 众 号 : T e c h Y o u n g S u m m i t @ 2 0 1 6 2 0 1 8 B E I J I N G L O V E A R T H I N C . | 京 I C P 备 1 7 0 5 9 6 3 1 号 4

站点概括

关于www.techyoung.cn说明：
www.techyoung.cn由网友主动性提交被自动收录导航整理收录的，自动收录导航仅提供www.techyoung.cn的基础信息并免费向大众网友展示，www.techyoung.cn的是IP地址：14.29.49.215 [中国广东佛山 电信]，www.techyoung.cn的百度权重为0、百度手机权重为0、百度收录为0条、360收录为0条、搜狗收录为0条、谷歌收录为0条、百度来访流量大约在-之间、百度手机端来访流量大约在-之间、www.techyoung.cn的备案号是登录可见、备案人叫登录可见、被百度收录的关键词有0个、手机端关键词有0个、该站点迄今为止已经创建6年6个月26天。

内容声明：

1、本站收录的内容来源于大数据收集，版权归原网站所有！
2、本站收录的内容若侵害到您的利益，请联系我们进行删除处理！
3、本站不接受违规信息，如您发现违规内容，请联系我们进行清除处理！
4、本文地址：https://www.zdsldh.com/xiazaidh/c4d1e431dffe8baa3bb1.html，复制请保留版权链接！

---