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iCoding爱编程，专注3-16岁青少儿编程教育。基于新课标、美国CSTA标准、儿童认知规律，形成了以AI机器人编程课程、AI软件编程课程、NOI信息学奥赛课程为核心的少儿编程教育平台，为孩子们提供好课程、好老师、好教学、好服务、好效果的五好教育产品，助力孩子们打开通往未来之门。

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i C o d i n g 爱 编 程 ， 专 注 3 1 6 岁 青 少 儿 编 程 教 育 首 页 好 课 程 好 老 师 好 教 学 好 服 务 好 效 果 加 入 我 们 请 输 入 正 确 的 手 机 号 请 输 入 正 确 的 孩 子 年 龄 为 什 么 要 学 编 程 ？ 人 工 智 能 时 代 的 必 修 课 ， 掌 握 超 越 同 龄 人 的 综 合 竞 争 力 连 接 未 来 ， 掌 握 必 备 技 能 编 程 是 未 来 人 工 智 能 等 高 新 技 术 的 核 心 ， 是 人 与 人 工 智 能 沟 通 的 语 言 ， 是 未 来 A I 时 代 的 必 备 技 能 ， 学 习 和 工 作 都 需 要 ， 学 编 程 让 孩 子 先 人 一 步 。 提 升 综 合 素 养 ， 提 高 学 习 能 力 学 编 程 可 以 锻 炼 逻 辑 思 维 、 抽 象 思 维 、 系 统 思 维 ， 提 升 解 决 问 题 和 创 新 创 造 能 力 ， 培 养 严 谨 习 惯 ， 全 方 位 提 升 综 合 素 养 ， 助 力 提 高 学 习 能 力 。 助 力 升 学 ， 海 外 求 学 信 息 技 术 已 纳 入 中 高 考 ， 学 习 编 程 助 力 整 体 能 力 提 升 ， 更 能 通 过 考 取 认 证 、 大 赛 获 奖 ， 得 到 国 内 升 学 加 分 通 道 ， 获 得 申 请 海 外 名 校 的 敲 门 砖 。 告 别 游 戏 ， 着 迷 于 编 程 探 究 游 戏 深 层 原 理 ， 激 发 学 习 好 奇 心 ， 从 玩 游 戏 到 编 游 戏 ， 让 孩 子 着 迷 编 程 、 沉 浸 编 程 之 乐 ， 成 为 游 戏 和 生 活 的 主 导 者 ， 成 为 未 来 世 界 的 创 造 者 。 为 什 么 选 择 i C o d i n g ？ 好 课 程 、 好 老 师 、 好 教 学 、 好 服 务 、 好 效 果 专 业 体 系 好 课 程 符 合 新 课 标 ， 融 合 美 国 C S T A K 1 2 C S 标 准 ， 基 于 青 少 儿 认 知 规 律 ， 针 对 不 同 年 龄 段 孩 子 定 制 研 发 的 课 程 体 系 。 八 层 三 严 好 老 师 十 余 年 编 程 教 研 经 验 和 科 学 学 习 法 专 家 组 成 教 研 团 队 ， 计 算 机 相 关 专 业 仅 1 0 % 录 取 率 的 专 业 和 教 学 双 优 讲 师 团 队 。 科 学 理 念 好 教 学 基 于 U b D 教 学 设 计 理 念 和 P B L 项 目 式 学 习 法 独 创 的 七 步 教 学 法 ， 结 合 3 5 1 记 忆 发 展 规 律 ， 面 对 面 小 班 开 展 教 学 。 3 6 0 ° 细 致 好 服 务 优 质 课 后 服 务 同 样 重 要 ， 每 班 配 备 专 职 讲 师 和 学 管 老 师 ， S O P 量 化 服 务 要 求 ， 全 面 细 致 解 决 各 类 问 题 、 保 障 学 习 效 果 。 认 证 赛 事 好 效 果 可 以 获 取 国 际 、 国 内 、 机 器 人 、 编 程 等 多 维 度 的 各 类 认 证 证 书 ， 并 参 与 多 元 竞 技 赛 事 ， 助 力 升 学 与 留 学 申 请 。 专 业 体 系 好 课 程 符 合 新 课 标 ， 融 合 美 国 C S T A K 1 2 C S 标 准 基 于 青 少 儿 认 知 规 律 ， 针 对 不 同 年 龄 段 孩 子 定 制 研 发 的 课 程 体 系 专 业 体 系 好 课 程 符 合 新 课 标 ， 融 合 美 国 C S T A K 1 2 C S 标 准 基 于 青 少 儿 认 知 规 律 ， 针 对 不 同 年 龄 段 孩 子 定 制 研 发 的 课 程 体 系 科 学 符 合 信 息 技 术 新 课 标 、 对 标 美 国 的 C S T A K 1 2 计 算 机 科 学 标 准 、 符 合 孩 子 的 认 知 规 律 和 认 知 特 点 。 专 业 等 级 机 构 四 维 认 证 ， 学 员 可 获 取 M i c r o s o f t 、 G L A D 颁 发 的 国 际 和 国 内 、 机 器 人 和 软 件 编 程 的 专 业 认 证 。 趣 味 i C o d i n g 课 程 以 游 戏 为 背 景 引 入 教 学 ， 全 程 项 目 驱 动 ， 寓 教 于 乐 ， 让 孩 子 们 在 趣 味 中 轻 松 学 习 与 成 长 。 完 善 3 1 6 岁 全 年 龄 ， 智 能 积 木 、 乐 高 机 器 人 、 智 能 硬 件 、 S c r a t c h 、 P y t h o n 、 C + + 和 算 法 全 体 系 ， 竞 赛 + 能 力 双 路 线 ， 机 器 人 + 软 件 双 方 向 。 M a t a t a l a b L E G O S c r a t c h P y t h o n C + + 零 基 础 入 门 不 用 电 脑 也 能 开 启 编 程 启 蒙 无 屏 幕 、 可 触 摸 ， 像 搭 积 木 一 样 容 易 有 趣 通 过 教 具 搭 建 ， 锻 炼 儿 童 动 手 能 力 、 创 造 能 力 、 分 析 能 力 和 解 决 问 题 能 力 。 无 需 编 程 基 础 ， 在 快 速 入 门 中 建 立 自 信 心 ， 随 着 难 度 进 阶 ， 学 习 基 础 编 程 知 识 并 培 养 计 算 思 维 。 从 入 门 到 精 通 ， 全 体 系 覆 盖 乐 高 原 版 教 具 ， 搭 建 与 编 程 都 能 学 参 加 机 器 人 大 赛 ， 获 得 升 学 留 学 敲 门 砖 使 用 乐 高 S P I K E 教 具 ， 同 时 学 习 工 程 机 械 和 编 程 知 识 ， 用 编 程 的 方 式 控 制 机 器 人 做 不 同 的 动 作 ， 既 动 手 又 动 脑 ， 全 面 提 高 创 造 力 、 解 决 问 题 等 综 合 能 力 ， 掌 握 真 正 的 人 工 智 能 知 识 和 操 作 技 能 。 麻 省 理 工 学 院 开 发 的 编 程 语 言 像 搭 积 木 一 样 快 速 入 门 学 编 程 课 程 完 整 ， 与 P y t h o n 代 码 课 程 无 缝 衔 接 S c r a t c h 是 由 M I T （ 麻 省 理 工 学 院 ） 开 发 的 一 套 开 源 编 程 环 境 。 不 需 要 编 写 任 何 代 码 ， 只 需 使 用 鼠 标 拖 拽 不 同 功 能 的 编 程 积 木 块 就 可 以 编 出 好 玩 的 游 戏 和 动 画 效 果 。 让 孩 子 在 趣 味 轻 松 的 环 境 中 掌 握 基 本 的 编 程 技 能 。 中 小 学 新 课 标 基 本 都 要 学 浙 江 、 北 京 和 山 东 已 将 其 纳 入 中 高 考 科 目 是 实 现 人 工 智 能 的 常 用 语 言 之 一 P y t h o n 语 法 简 洁 清 晰 ， 功 能 强 大 。 通 过 真 正 的 代 码 编 程 学 习 网 站 或 游 戏 开 发 、 爬 虫 爬 取 、 数 据 分 析 等 丰 富 的 知 识 技 能 ， 让 孩 子 提 前 熟 悉 编 程 世 界 ， 培 养 编 程 思 维 ， 为 人 工 智 能 时 代 打 下 坚 实 基 础 。 专 业 的 竞 赛 培 优 课 程 助 力 升 学 、 出 国 留 学 提 前 打 开 一 条 比 同 龄 人 更 便 捷 的 道 路 以 C + + 语 言 为 基 础 ， 围 绕 信 息 学 奥 林 匹 克 竞 赛 设 置 的 应 试 类 编 程 课 程 。 通 过 完 善 的 学 习 、 练 习 、 测 试 体 系 ， 以 及 完 善 的 题 库 ， 全 面 提 高 孩 子 的 竞 赛 获 奖 能 力 。 获 得 国 内 升 学 和 出 国 留 学 的 便 捷 通 道 。 八 层 三 严 好 老 师 计 算 机 相 关 专 业 仅 1 0 % 录 取 率 的 专 业 和 教 学 双 优 讲 师 团 队 严 选 严 训 严 考 严 选 简 历 必 须 是 计 算 机 相 关 专 业 出 身 ， 必 须 是 真 正 懂 编 程 、 会 教 学 、 爱 孩 子 ， 有 责 任 感 的 老 师 ， 简 历 筛 选 通 过 率 仅 为 1 / 8 0 ！ 三 轮 面 试 H R 初 试 综 合 素 质 ， 教 研 经 理 复 试 、 教 研 总 监 终 试 都 需 要 进 行 实 际 讲 课 演 示 ， 真 正 全 方 位 、 多 层 次 、 立 体 化 把 控 老 师 的 综 合 能 力 。 详 细 背 调 面 试 通 过 后 ， H R 会 进 行 详 细 的 背 景 调 查 ， 包 含 工 作 履 历 、 授 课 能 力 、 职 业 道 德 等 ， 从 而 保 证 入 职 老 师 的 综 合 能 力 与 师 德 师 风 并 重 。 入 职 培 训 入 职 后 ， 需 通 过 新 员 工 培 训 和 新 讲 师 培 训 ， 快 速 了 解 与 融 入 公 司 讲 师 团 队 ， 明 确 岗 位 职 责 与 要 求 标 准 ， 并 进 一 步 提 升 授 课 能 力 。 磨 课 内 测 走 上 正 式 讲 台 前 ， 讲 师 需 和 教 研 负 责 人 进 行 数 十 次 磨 课 ， 以 提 升 授 课 质 量 为 目 标 ， 达 到 合 格 标 准 后 会 挑 选 学 生 进 行 内 测 。 试 讲 评 分 内 测 通 过 后 ， 讲 师 正 式 走 上 讲 台 试 讲 ， 专 职 的 教 学 质 量 督 导 全 程 听 课 ， 并 从 讲 解 清 晰 度 、 知 识 点 覆 盖 度 、 学 生 参 与 度 、 学 习 效 果 、 师 德 师 风 5 个 维 度 进 行 打 分 。 三 方 会 考 讲 师 连 续 6 次 课 5 个 维 度 均 被 评 优 后 ， 由 教 学 质 量 督 导 发 起 转 正 考 核 ， 并 与 教 研 团 队 一 起 作 为 考 官 ， 对 讲 师 进 行 三 方 会 考 ， 会 考 通 过 后 正 式 转 正 。 年 度 考 核 编 程 是 一 门 快 速 发 展 、 高 频 迭 代 的 知 识 体 系 ， 为 保 证 孩 子 始 终 都 能 学 到 国 内 外 最 前 沿 的 编 程 知 识 ， 课 程 内 容 每 月 一 次 小 升 级 、 每 年 一 次 大 更 新 ， 因 此 每 年 会 对 全 体 讲 师 进 行 一 次 年 度 考 核 ， 以 保 证 讲 师 始 终 能 够 跟 上 课 程 内 容 的 迭 代 升 级 速 度 ， 掌 握 并 能 传 授 最 新 、 最 先 进 的 编 程 知 识 。 科 学 理 念 好 教 学 基 于 U b D 教 学 设 计 理 念 和 P B L 项 目 式 学 习 方 法 独 创 的 七 步 教 学 法 结 合 3 5 1 记 忆 发 展 规 律 ， 面 对 面 小 班 开 展 教 学 U b D 理 念 教 学 设 计 P B L 项 目 式 学 习 七 步 教 学 法 3 5 1 记 忆 发 展 规 律 面 对 面 小 班 教 学 i C o d i n g 采 用 U b D 方 式 进 行 教 学 设 计 U b D （ U n d e r s t a n d i n g   b y   D e s i g n ） ， 追 求 理 解 的 教 学 设 计 ， 又 称 w h e r e t o 方 法 ， 是 哈 佛 大 学 教 育 学 博 士 、 教 育 评 估 专 家 格 兰 特 提 出 的 最 新 教 育 理 论 。 该 理 论 强 调 课 堂 教 学 不 只 是 知 识 的 输 入 ， 而 且 还 是 学 生 预 期 结 果 的 输 出 ， 即 ： 在 理 解 基 础 上 的 实 际 运 用 。 i C o d i n g 采 用 P B L 学 习 方 式 P B L （ P r o j e c t B a s e d L e a r n i n g ） 是 基 于 现 实 世 界 的 以 学 生 为 中 心 的 教 育 方 式 ， 这 是 国 际 上 推 崇 的 知 行 合 一 的 体 验 式 和 实 践 式 的 学 习 方 法 。 在 课 堂 中 ， i C o d i n g 引 入 了 P B L 学 习 方 式 ， 每 节 课 同 学 们 需 要 完 成 一 个 激 活 创 造 力 的 趣 味 项 目 ， 像 玩 游 戏 一 样 学 编 程 ， 提 升 孩 子 学 习 兴 趣 。 i C o d i n g 采 用 U b D 七 步 教 学 法 i 目 标 ， 树 立 学 习 目 标 ； i 引 入 、 i 传 授 、 i 应 用 ， 组 织 课 堂 活 动 ， 使 学 生 掌 握 知 识 和 技 能 ， 达 到 预 期 目 标 ； i 拓 展 、 i 创 新 、 i 总 结 ， 多 维 度 评 估 ， 验 证 学 生 真 正 掌 握 了 学 习 目 标 。 U b D 七 步 法 ， 确 保 学 生 通 过 课 堂 学 习 能 理 解 并 迁 移 知 识 。 i C o d i n g 将 3 5 1 记 忆 法 融 入 教 学 设 计 中 人 类 记 忆 是 有 规 律 可 循 的 ， 为 帮 助 学 生 们 加 强 对 课 堂 知 识 的 理 解 和 记 忆 ， i C o d i n g 将 “ 3 5 1 3 5 1 ” 记 忆 法 融 入 课 程 设 计 中 。 首 次 记 忆 的 3 个 小 时 、 5 小 时 和 1 0 小 时 ， 3 天 ， 5 天 和 1 0 天 的 时 候 ， 分 别 复 习 一 遍 ， 经 过 这 6 次 的 学 习 ， 长 期 稳 定 的 记 忆 就 会 形 成 ， 通 过 这 样 科 学 的 方 式 ， 大 大 提 高 学 习 效 率 。 i C o d i n g 采 用 面 对 面 小 班 教 学 模 式 可 以 实 现 师 生 充 分 互 动 ， 问 题 及 时 解 答 ； 同 学 们 在 一 起 营 造 良 好 的 学 习 氛 围 ， 可 以 共 同 创 作 项 目 ， 培 养 合 作 精 神 ； 非 常 重 视 根 据 每 个 学 生 因 材 施 教 ， 灵 活 统 一 地 帮 助 所 有 同 学 掌 握 内 容 。 3 6 0 ° 细 致 好 服 务 优 质 课 后 服 务 同 样 重 要 ， 每 班 配 备 专 职 讲 师 和 学 管 老 师 S O P 量 化 服 务 要 求 ， 全 面 细 致 解 决 各 类 问 题 、 保 障 学 习 效 果 家 长 评 价 学 习 报 告 项 目 展 示 成 长 手 册 精 彩 活 动 名 校 研 学 专 职 讲 师 每 次 课 后 批 改 每 位 同 学 作 业 ， 随 时 解 答 问 题 。 每 月 满 意 度 调 查 ， 征 求 家 长 意 见 ， 及 时 改 进 。 每 月 学 习 情 况 沟 通 ， 让 家 长 全 面 了 解 孩 子 学 习 状 态 。 每 节 课 后 学 管 通 过 微 信 、 电 话 与 家 长 进 行 课 堂 学 习 内 容 、 孩 子 表 现 情 况 反 馈 。 因 此 孩 子 的 学 习 有 保 障 ， 赢 得 了 家 长 的 一 致 好 评 。 良 好 的 家 校 沟 通 是 保 证 孩 子 学 习 效 果 的 重 要 一 环 ， i C o d i n g 高 度 重 视 与 家 长 的 及 时 沟 通 。 授 课 老 师 每 次 课 后 都 会 向 家 长 发 送 当 次 课 学 习 报 告 ， 从 老 师 的 角 度 让 家 长 及 时 获 悉 孩 子 学 习 情 况 。 每 8 次 课 后 会 进 行 项 目 展 示 课 ， 邀 请 家 长 参 加 ， 让 家 长 及 时 了 解 孩 子 的 学 习 成 果 ， 通 过 项 目 展 示 课 的 形 式 ， 不 光 保 障 了 孩 子 阶 段 性 的 学 习 成 果 ， 同 时 在 每 一 次 的 展 示 中 ， 大 大 提 高 了 演 讲 能 力 ， 得 到 家 长 和 同 学 认 可 时 ， 树 立 了 自 信 心 ， 促 进 了 以 后 的 积 极 学 习 ， 如 此 形 成 良 性 循 环 。 在 i C o d i n g ， 每 一 位 老 师 都 尊 重 并 认 真 对 待 孩 子 的 每 一 句 话 ， 每 一 个 成 长 收 获 。 学 管 老 师 会 把 学 生 当 作 自 己 的 孩 子 来 悉 心 关 怀 ， 并 且 用 照 片 、 视 频 ， 文 字 等 记 录 下 孩 子 的 点 滴 ， 专 门 为 每 一 位 同 学 做 一 份 成 长 手 册 ， 记 录 并 积 极 反 馈 孩 子 成 长 中 的 点 点 滴 滴 。 除 了 课 堂 知 识 的 学 习 ， i C o d i n g 会 组 织 精 彩 的 课 外 活 动 ， 丰 富 同 学 们 的 生 活 。 根 据 节 假 日 主 题 、 学 生 的 学 习 进 度 和 内 容 ， 组 织 相 契 合 的 活 动 ， 比 如 带 学 生 去 高 科 技 公 司 调 研 、 组 织 国 际 范 的 圣 诞 晚 会 P A R T Y 、 跨 学 校 同 学 科 技 交 流 等 。 科 技 无 界 ， 学 习 编 程 的 过 程 ， 走 出 国 门 ， 链 接 国 际 高 端 信 息 非 常 重 要 。 i C o d i n g 有 定 制 化 的 寒 暑 假 世 界 名 校 研 学 活 动 ， 比 如 走 进 哈 佛 公 开 课 ， 深 入 学 习 ， 获 得 专 家 教 授 指 导 ， 走 进 耶 鲁 大 学 ， 感 受 名 校 气 息 。 通 过 深 入 的 编 程 科 技 之 旅 ， 开 拓 孩 子 的 国 际 视 野 ， 帮 助 孩 子 从 小 树 立 考 世 界 名 校 的 理 想 ， 萌 发 卓 越 的 人 生 信 仰 。 认 证 赛 事 好 效 果 学 有 所 获 ： 专 业 认 证 证 书 课 程 体 系 符 合 国 际 、 国 内 、 机 器 人 、 软 件 编 程 四 个 维 度 的 多 家 专 业 机 构 认 证 标 准 孩 子 学 习 后 可 以 参 与 认 证 并 获 取 相 关 证 书 ， 助 力 升 学 加 分 与 留 学 申 请 学 以 致 用 ： 多 元 竞 技 赛 事 国 际 、 国 内 、 机 器 人 、 软 件 编 程 等 多 元 竞 技 赛 事 活 动 ， 丰 富 孩 子 生 活 、 开 拓 孩 子 视 野 与 国 内 外 优 秀 选 手 切 磋 交 流 ， 检 验 学 习 成 果 ， 大 赛 荣 誉 为 孩 子 简 历 锦 上 添 花 F L L 世 界 机 器 人 工 程 挑 战 赛 V E X 青 少 年 机 器 人 挑 战 赛 B o t b a l l 国 际 机 器 人 大 赛 R o b o R A V E 国 际 机 器 人 大 赛 W R O 青 少 年 机 器 人 挑 战 赛 C S P 信 息 学 奥 赛 全 国 青 少 年 创 意 编 程 与 智 能 设 计 大 赛 全 国 中 小 学 信 息 技 术 创 新 与 实 践 大 赛 F L L 世 界 机 器 人 工 程 挑 战 赛 F L L 世 界 机 器 人 工 程 挑 战 赛 于 1 9 9 8 年 由 美 国 非 盈 利 组 织 F I R S T 发 起 ， 是 一 个 针 对 9 1 6 岁 孩 子 的 国 际 比 赛 项 目 ， 至 今 ， 共 举 办 1 4 5 0 场 活 动 ， 9 8 个 国 家 ， 4 万 支 队 伍 ， 超 过 3 2 万 名 参 赛 者 参 加 ， 是 世 界 上 影 响 最 大 的 一 项 机 器 人 比 赛 。 V E X 青 少 年 机 器 人 挑 战 赛 V E X 是 一 项 被 吉 尼 斯 认 证 的 世 界 上 最 大 规 模 的 机 器 人 比 赛 项 目 ， 被 称 为 “ 国 际 顶 级 的 机 器 人 比 赛 ” 。 每 年 吸 引 全 球 4 0 多 个 国 家 ， 数 百 万 青 少 年 参 与 选 拔 。 国 内 9 8 5 / 2 1 1 大 学 自 主 招 生 、 申 请 出 国 留 学 、 未 来 移 民 ， V E X 都 是 一 块 大 的 “ 敲 门 砖 ” 。 B o t b a l l 国 际 机 器 人 大 赛 B o t b a l l 是 一 项 2 0 年 前 起 源 于 美 国 麻 省 理 工 大 学 ( M I T ) 的 教 育 机 器 人 活 动 。 目 前 在 国 际 上 具 有 非 凡 影 响 力 。 美 国 国 家 航 空 航 天 局 、 美 国 海 军 实 验 室 、 俄 克 拉 荷 马 大 学 等 高 度 支 持 和 认 可 。 每 年 帮 助 超 1 0 , 0 0 0 名 各 国 中 学 生 在 科 学 、 技 术 、 数 学 、 工 程 学 等 领 域 获 得 成 功 。 R o b o R A V E 国 际 机 器 人 大 赛 R o b o R A V E 是 一 项 由 I n t e l 公 司 主 要 赞 助 和 支 持 的 国 际 机 器 人 竞 赛 ， 起 源 于 美 国 ， 每 年 吸 引 上 万 名 学 生 参 加 。 侧 重 机 器 人 教 育 的 普 及 ， 属 于 入 门 级 机 器 人 竞 赛 。 目 前 在 北 美 、 南 美 、 亚 洲 、 欧 洲 、 非 洲 五 大 洲 拥 有 2 0 个 分 赛 区 ， 亚 洲 学 生 参 与 度 较 高 。 W R O 青 少 年 机 器 人 挑 战 赛 W R O 世 界 青 少 年 机 器 人 奥 林 匹 克 竞 赛 活 动 ， 是 学 术 成 分 最 高 的 赛 事 ， 2 0 0 3 年 由 中 国 、 日 本 、 韩 国 和 新 加 坡 等 国 家 联 合 发 起 ， 现 有 6 0 多 个 成 员 国 。 W R O 比 赛 证 书 对 小 升 初 、 中 高 考 、 出 国 留 学 等 都 有 帮 助 。 C S P 信 息 学 奥 赛 信 奥 赛 全 称 “ 全 国 青 少 年 信 息 学 奥 林 匹 克 竞 赛 “ ， 由 中 国 计 算 机 学 会 组 织 ， 是 中 小 学 阶 段 五 大 奥 林 匹 克 竞 赛 之 一 ， 同 时 也 是 教 育 部 认 定 的 白 名 单 赛 事 活 动 之 一 ， 含 金 量 和 认 可 度 都 非 常 高 。 全 国 青 少 年 创 意 编 程 与 智 能 设 计 大 赛 大 赛 由 中 国 科 协 青 少 年 科 技 中 心 和 中 国 青 少 年 科 技 辅 导 员 协 会 共 同 主 办 ， 被 纳 入 了 面 向 中 小 学 生 的 全 国 性 竞 赛 活 动 名 单 。 连 续 举 办 五 届 ， 吸 引 全 国 各 个 省 、 香 港 、 澳 门 等 中 小 学 生 广 泛 参 加 。 N O C 全 国 中 小 学 信 息 技 术 创 新 与 实 践 大 赛 N O C 由 中 央 电 化 教 育 馆 指 导 、 中 国 教 育 技 术 协 会 和 中 国 发 明 协 会 主 办 ， 被 纳 入 面 向 中 小 学 生 的 全 国 性 竞 赛 活 动 名 单 ， 是 面 向 在 校 中 小 学 ， 运 用 信 息 技 术 ， 培 养 创 新 思 维 、 提 升 实 践 能 力 并 增 强 知 识 产 权 意 识 的 一 项 比 赛 ， 是 信 息 技 术 教 育 领 域 极 具 影 响 的 赛 事 。 从 i C o d i n g 开 始 爱 上 编 程 i C o d i n g 爱 编 程 是 中 国 知 名 少 儿 编 程 教 育 品 牌 ， 专 注 3 1 6 岁 少 儿 编 程 教 育 。 是 集 国 内 外 大 型 科 技 赛 事 、 青 少 儿 编 程 认 证 测 评 、 冬 夏 令 营 等 于 一 体 的 少 儿 编 程 教 育 平 台 。 i C o d i n g 爱 编 程 由 美 国 上 市 教 育 公 司 前 高 管 团 队 创 办 ， 师 资 力 量 强 大 ， 已 在 北 京 、 广 州 、 重 庆 、 天 津 、 石 家 庄 、 昆 明 、 西 安 、 兰 州 等 多 个 城 市 开 设 了 数 十 家 直 营 校 区 。 为 孩 子 们 提 供 好 课 程 、 好 老 师 、 好 教 学 、 好 服 务 、 好 效 果 的 五 好 教 育 产 品 ， 助 力 孩 子 们 打 开 通 往 未 来 之 门 。 > 北 京 广 州 重 庆 天 津 石 家 庄 昆 明 西 安 兰 州 金 源 校 区 北 京 市 海 淀 区 金 源 时 代 商 务 楼 B 座 2 D 望 京 校 区 北 京 市 朝 阳 区 利 泽 西 园 2 0 9 号 望 馨 商 业 中 心 F 2 层 芳 圆 里 校 区 北 京 市 朝 阳 区 东 四 环 中 路 1 8 9 号 芳 圆 里 I D M A L L 3 层 北 京 路 校 区 广 州 市 越 秀 区 中 山 五 路 3 3 号 大 马 站 商 业 中 心 2 楼 2 A 沙 园 校 区 广 州 市 海 珠 区 工 业 大 道 北 8 8 号 富 力 家 信 商 业 广 场 ( 富 力 海 珠 教 育 城 ) 3 楼 岗 顶 校 区 广 州 市 天 河 区 龙 口 东 路 5 号 龙 晖 大 厦 1 楼 华 景 新 城 校 区 广 州 市 天 河 区 中 山 大 道 东 方 一 路 2 0 号 2 楼 东 山 口 校 区 广 州 市 越 秀 区 东 山 街 道 龟 岗 大 马 路 4 号 粤 港 大 厦 2 楼 萝 岗 校 区 广 州 市 黄 埔 区 锐 丰 中 心 4 栋 1 1 2 1 1 4 ( 香 雪 地 铁 站 出 入 口 步 行 6 0 米 ) 爱 琴 海 校 区 重 庆 市 爱 琴 海 购 物 公 园 玫 瑰 天 街 B 区 B 6 2 , 2 楼 两 江 春 城 校 区 重 庆 市 渝 北 区 福 泉 路 2 9 号 （ 体 育 公 园 地 铁 4 口 ） 河 东 校 区 天 津 市 河 东 区 新 开 路 与 华 昌 道 交 口 水 牛 城 3 楼 和 平 校 区 天 津 市 和 平 区 南 马 路 1 1 号 华 夏 未 来 城 市 中 心 内 一 层 梅 江 校 区 天 津 市 河 西 区 梦 湖 西 道 与 解 放 南 路 交 口 梅 江 中 海 环 宇 城 3 层 西 美 校 区 石 家 庄 市 裕 华 区 槐 安 东 路 1 4 5 号 ， 谈 固 南 大 街 交 口 大 人 物 儿 童 社 会 北 区 3 楼 新 合 作 广 场 校 区 石 家 庄 市 新 华 区 新 华 路 5 0 5 号 盛 世 天 骄 广 场 底 商 ( 祥 隆 泰 超 市 入 口 北 侧 ) 上 东 校 区 石 家 庄 市 长 安 区 翟 营 大 街 与 北 宋 路 交 叉 口 北 行 5 0 米 路 西 桥 西 校 区 石 家 庄 市 桥 西 区 维 明 大 街 工 农 路 交 口 东 行 1 0 0 米 底 商 ( 民 生 银 行 东 临 ) 同 德 校 区 昆 明 市 盘 龙 区 志 强 路 同 德 广 场 B 区 9 栋 （ 招 商 银 行 旁 ） 1 9 0 3 校 区 昆 明 市 西 山 区 海 宏 路 公 园 1 9 0 3 金 格 奥 特 莱 斯 2 A 3 楼 世 纪 金 源 校 区 昆 明 市 官 渡 区 世 纪 城 金 源 大 道 世 纪 金 源 购 物 中 心 C 馆 3 楼 金 鹰 校 区 昆 明 市 五 华 区 青 年 路 金 鹰 购 物 广 场 A 座 3 楼 高 新 校 区 西 安 市 高 新 区 唐 延 路 1 1 号 禾 盛 京 广 T 1 1 商 业 街 区 2 F 曲 江 龙 湖 校 区 西 安 市 雁 塔 区 新 开 门 北 路 8 8 8 号 龙 湖 星 悦 荟 新 港 城 校 区 兰 州 市 城 关 区 南 滨 河 路 万 达 广 场 二 楼 4 0 0 6 2 6 6 1 7 8 邮 箱 ： c o n t a c t @ i c o d i n g . c n 友 情 链 接 ： 关 注 抖 音 、 微 信 公 众 号 ， 及 时 了 解 更 多 信 息 北 京 火 石 世 纪 教 育 科 技 有 限 公 司     京 I C P 备 2 0 0 0 4 7 2 8 号 1 请 输 入 正 确 的 手 机 号 请 输 入 正 确 的 孩 子 年 龄

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