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着 现 代 社 会 的 不 断 发 展 ， 科 学 技 术 的 不 断 进 步 ， 在 教 育 过 程 中 ， 现 代 教 育 技 术 已 经 成 . . . ￥ 4 9 . 0 0 立 即 购 买 《 大 学 生 心 理 健 康 教 育 》 本 书 由 西 北 工 业 大 学 出 版 社 出 版 。 本 书 内 容 符 合 国 家 对 大 学 生 心 理 健 康 教 育 的 基 本 原 则 . . . ￥ 2 8 . 9 0 立 即 购 买 实 用 英 语 口 语 教 程 本 书 针 对 高 职 高 专 办 学 特 色 ， 将 英 语 教 学 与 人 才 培 养 日 标 、 社 会 需 要 紧 密 结 合 。 在 内 容 . . . ￥ 4 9 . 0 0 立 即 购 买 心 理 学 普 通 心 理 学 是 心 理 学 专 业 的 的 必 修 课 ， 也 是 大 学 公 共 心 理 学 课 程 教 学 的 基 本 需 要 ， 它 对 . . . ￥ 4 0 . 0 0 立 即 购 买 大 学 生 就 业 与 创 业 指 导 本 书 着 眼 于 当 前 高 校 毕 业 生 就 业 、 创 业 的 环 境 与 形 势 ， 结 合 目 前 高 校 毕 业 生 就 业 与 创 业 . . . ￥ 3 3 . 0 0 立 即 购 买 ← → 现 代 教 育 技 术 教 程 随 着 现 代 社 会 的 不 断 发 展 ， 科 学 技 术 的 不 断 进 步 ， 在 教 育 过 程 中 ， 现 代 教 育 技 术 已 经 成 为 获 取 知 识 的 重 要 手 段 。 教 育 技 术 能 力 已 经 成 为 当 . . . ￥ ： 4 9 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 《 大 学 生 心 理 健 康 教 . . . 本 书 由 西 北 工 业 大 学 出 版 社 出 版 。 本 书 内 容 符 合 国 家 对 大 学 生 心 理 健 康 教 育 的 基 本 原 则 和 要 求 ， 理 论 联 系 实 际 ， 内 容 深 入 浅 出 ， 实 用 性 强 . . . ￥ ： 2 8 . 9 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 实 用 英 语 口 语 教 程 本 书 针 对 高 职 高 专 办 学 特 色 ， 将 英 语 教 学 与 人 才 培 养 日 标 、 社 会 需 要 紧 密 结 合 。 在 内 容 安 排 分 为 ， 大 部 分 ： 日 常 英 语 ， 校 园 英 语 ， 办 公 英 . . . ￥ ： 4 9 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 心 理 学 普 通 心 理 学 是 心 理 学 专 业 的 的 必 修 课 ， 也 是 大 学 公 共 心 理 学 课 程 教 学 的 基 本 需 要 ， 它 对 培 养 学 生 的 心 理 学 素 养 有 着 非 常 重 要 的 作 用 ， 也 是 . . . ￥ ： 4 0 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 大 学 生 就 业 与 创 业 指 . . . 本 书 着 眼 于 当 前 高 校 毕 业 生 就 业 、 创 业 的 环 境 与 形 势 ， 结 合 目 前 高 校 毕 业 生 就 业 与 创 业 实 际 ， 比 较 全 面 地 阐 述 了 高 校 毕 业 生 在 求 职 就 业 及 . . . ￥ ： 3 3 . 0 0 立 即 购 买 S A L E S R A N K I N G 销 售 排 行 通 识 课 系 列 学 前 与 小 学 教 育 系 列 医 学 与 护 理 系 列 艺 术 设 计 （ 室 内 ） 系 列 计 算 机 大 数 据 经 管 财 会 系 列 线 性 代 数 本 书 结 合 编 者 多 年 的 教 学 经 验 与 心 得 编 写 而 成 的 。 本 书 摒 弃 了 过 时 的 知 识 内 容 ， 紧 跟 时 代 步 伐 ， 尽 可 能 完 整 全 面 得 涵 盖 各 个 方 面 ， 本 书 详 . . . ￥ ： 4 2 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 现 代 实 用 礼 仪 教 程 （ 活 页 式 ） 本 书 根 据 职 业 教 育 教 学 改 革 最 新 理 念 ， 采 用 新 型 活 页 式 教 材 的 编 写 思 路 ， 具 备 课 程 内 容 系 统 灵 活 、 理 论 知 识 清 晰 全 面 、 呈 现 形 式 立 体 形 象 . . . ￥ ： 4 9 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 实 用 应 用 文 写 作 教 程 （ 活 页 式 ） 本 书 是 针 对 高 职 高 专 写 作 教 学 和 应 用 写 作 而 编 写 的 基 础 培 训 教 材 。 全 书 包 括 1 0 个 项 目 ， 分 别 为 应 用 文 写 作 概 述 、 应 用 文 写 作 基 础 知 识 、 日 . . . ￥ ： 4 9 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 硬 笔 书 法 基 础 教 程 （ 活 页 式 ） 本 书 首 先 介 绍 了 中 国 书 法 的 形 成 ， 阐 述 了 中 国 汉 字 之 所 以 成 为 一 门 独 立 艺 术 的 缘 由 ， 并 介 绍 如 何 按 照 书 法 的 规 律 学 习 与 探 索 ； 其 次 介 绍 了 . . . ￥ ： 4 9 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 普 通 话 与 职 场 口 语 训 练 教 程 （ 活 页 式 . . . 本 书 共 分 为 普 通 话 口 语 基 础 、 普 通 话 口 语 训 练 和 普 通 话 水 平 测 试 及 科 学 发 声 三 编 ， 具 体 包 括 普 通 话 口 语 概 述 、 普 通 话 口 语 基 础 知 识 、 普 通 . . . ￥ ： 4 9 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 工 程 数 学 （ 活 页 式 ） 本 书 在 内 容 编 排 方 面 ， 注 重 以 “ 引 例 ” 引 入 概 念 并 最 终 回 归 到 数 学 方 法 ， 突 出 以 “ 学 生 为 中 心 ” 的 特 点 ， 将 思 政 内 容 与 课 堂 教 学 相 结 合 ， . . . ￥ ： 4 9 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 外 国 文 学 外 国 文 学 是 以 介 绍 外 国 文 学 主 要 发 展 历 程 为 目 标 的 普 及 性 文 学 史 话 ， 内 容 包 括 外 国 文 学 的 各 个 主 要 发 展 阶 段 ， 评 价 各 时 期 的 主 要 文 学 形 式 . . . ￥ ： 5 8 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 语 文 教 学 论 本 全 面 系 统 地 讲 述 了 语 文 教 学 的 相 关 内 容 。 通 过 本 书 的 学 习 ， 读 者 将 理 解 和 掌 握 语 文 教 学 论 这 门 学 科 的 基 础 知 识 、 基 本 理 念 及 其 重 要 的 研 . . . ￥ ： 4 5 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 美 学 本 书 是 一 本 普 及 性 的 基 础 理 论 教 材 。 本 书 是 立 足 当 代 视 野 、 以 全 新 的 体 例 编 写 的 高 校 美 学 基 础 教 材 , 在 阐 述 美 学 基 础 原 理 的 同 时 ， 重 点 进 行 . . . ￥ ： 4 5 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 古 代 汉 语 掌 握 古 代 文 字 、 词 汇 、 语 法 、 音 韵 、 修 辞 等 各 项 基 础 知 识 ; 从 作 为 工 具 课 本 的 性 质 来 看 。 它 引 导 读 者 学 会 阅 读 古 书 的 能 力 ， 以 便 独 立 地 、 直 . . . ￥ ： 5 6 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 大 学 写 作 当 前 ， 我 们 国 家 已 经 进 人 全 面 建 设 和 谐 社 会 、 加 速 推 进 现 代 化 建 设 的 新 的 历 史 阶 段 。 高 效 率 的 管 理 工 作 ， 日 益 重 要 的 信 息 交 流 ， 都 需 要 有 . . . ￥ ： 4 8 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 中 国 现 代 文 学 文 学 是 一 种 社 会 意 识 形 态 ， 与 社 会 、 政 治 以 及 哲 学 、 宗 教 和 道 德 等 社 会 科 学 具 有 密 切 的 关 系 ， 是 在 一 定 的 社 会 经 济 基 础 上 形 成 和 发 展 起 来 . . . ￥ ： 4 6 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 中 国 现 当 代 文 学 横 跨 两 个 世 纪 的 中 国 现 当 代 文 学 ， 是 告 别 中 国 文 学 的 古 代 阶 段 并 朝 着 现 代 性 方 向 前 进 的 文 学 。 《 中 国 现 当 代 文 学 史 》 展 现 了 这 一 时 期 中 国 . . . ￥ ： 4 6 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 中 国 古 代 文 学 中 国 古 代 文 学 是 中 华 文 明 的 重 要 组 成 部 分 ， 历 史 悠 久 ， 几 乎 同 中 华 文 明 的 起 源 同 步 。 在 漫 长 的 历 史 上 诞 生 了 一 代 又 一 代 的 优 秀 作 家 和 无 数 . . . ￥ ： 4 8 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 文 学 概 论 “ 文 学 概 论 ” 是 文 学 专 业 学 生 的 必 修 课 程 ， 这 门 课 程 素 以 “ 难 读 ” 著 称 ， “ 难 读 ” 的 原 因 主 要 在 于 它 理 论 来 源 广 泛 ， 涉 及 哲 学 、 美 学 、 艺 . . . ￥ ： 4 5 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 学 前 教 育 学 （ “ 十 四 五 ” 国 规 ） 本 书 根 据 高 职 高 专 学 前 教 育 专 业 培 养 “ 适 应 当 代 幼 儿 教 育 改 革 与 发 展 需 要 的 幼 儿 教 师 ” 的 目 标 ， 并 依 据 学 前 教 育 “ 使 学 生 掌 握 学 前 教 育 学 . . . ￥ ： 3 9 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 学 前 儿 童 健 康 教 育 （ 活 页 式 ） 为 更 好 地 适 应 学 前 儿 童 健 康 教 育 发 展 的 需 要 ， 依 据 教 育 部 印 发 的 《 幼 儿 园 教 育 指 导 纲 要 （ 试 行 ） 》 《 3 6 岁 儿 童 学 习 与 发 展 指 南 》 《 幼 儿 园 . . . ￥ ： 4 9 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 学 前 儿 童 卫 生 与 保 健 （ 活 页 式 ） “ 学 前 儿 童 卫 生 与 保 健 ” 是 一 门 融 理 论 与 实 践 于 一 体 的 专 业 核 心 课 程 ， 《 学 前 儿 童 卫 生 与 保 健 》 是 该 课 程 的 实 用 型 教 材 。 本 书 是 依 据 教 育 . . . ￥ ： 4 9 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 美 术 与 幼 儿 美 术 创 作 为 了 加 强 高 等 职 业 院 校 学 前 教 育 专 业 美 术 课 的 课 程 建 设 ， 我 们 组 织 编 写 了 本 专 业 美 术 课 的 规 划 创 新 教 材 《 美 术 与 幼 儿 美 术 创 作 》 ， 在 编 写 . . . ￥ ： 4 9 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 幼 儿 园 班 级 管 理 （ 活 页 式 ） 本 书 在 遵 循 学 前 教 育 专 业 教 材 编 写 要 求 和 培 养 目 标 的 基 础 上 ， 组 织 长 期 从 事 学 前 教 育 教 学 的 教 师 编 写 而 成 ， 本 书 由 8 个 项 目 组 成 ， 内 容 包 含 . . . ￥ ： 4 9 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 幼 儿 园 环 境 创 设 （ 活 页 式 ） 本 书 以 中 国 共 产 党 第 二 十 次 全 国 代 表 大 会 报 告 中 “ 为 党 育 人 、 为 国 育 才 ， 全 面 提 高 人 才 自 主 培 养 质 量 ” 和 “ 培 养 造 就 大 批 德 才 兼 备 的 高 素 . . . ￥ ： 1 0 0 0 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 钢 琴 教 程 • 基 础 一 钢 琴 集 体 课 是 传 统 钢 琴 教 学 与 现 代 工 业 文 明 的 产 物 — — 数 码 钢 琴 相 结 合 而 发 展 起 来 的 一 门 键 盘 乐 器 学 习 课 程 。 该 课 程 以 学 习 钢 琴 弹 奏 我 基 . . . ￥ ： 2 8 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 学 前 儿 童 舞 蹈 教 育 学 前 儿 童 舞 蹈 教 育 就 是 通 过 舞 蹈 活 动 培 养 幼 儿 对 美 的 感 受 与 欣 赏 能 力 ， 影 响 幼 儿 的 价 值 观 和 世 界 观 ， 从 而 促 进 幼 儿 个 性 和 综 合 素 质 的 全 面 . . . ￥ ： 3 6 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 学 前 儿 童 文 学 （ 活 页 式 ） 本 书 采 用 项 目 任 务 式 的 编 写 体 例 ， 以 教 育 部 印 发 的 《 幼 儿 园 教 育 指 导 纲 要 （ 试 行 ） 》 为 依 据 ， 针 对 在 校 学 生 的 特 点 和 当 前 学 前 儿 童 教 育 的 . . . ￥ ： 4 9 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 幼 儿 文 学 西 工 大 本 书 以 幼 儿 心 理 学 和 幼 儿 教 育 学 知 识 为 基 础 ， 针 对 在 校 学 生 特 点 ， 结 合 当 前 幼 儿 教 育 的 实 际 需 要 ， 借 鉴 幼 儿 文 学 研 究 方 面 的 成 果 编 辑 成 书 . . . ￥ ： 4 8 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 三 笔 字 书 写 教 程 规 范 而 艺 术 地 书 写 汉 字 是 中 国 传 统 文 化 的 重 要 组 成 部 分 。 它 不 仅 具 有 很 强 的 实 用 功 能 ， 而 且 还 具 有 很 高 的 审 美 价 值 。 为 适 应 在 校 大 学 生 进 . . . ￥ ： 4 9 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 小 学 音 乐 课 程 与 教 学 小 学 音 乐 教 育 作 为 义 务 教 育 阶 段 的 重 要 组 成 部 分 ， 面 对 新 一 轮 的 音 乐 课 程 改 革 , 小 学 音 乐 教 育 既 面 临 着 新 的 契 机 ， 也 面 临 着 巨 大 的 挑 战 , 这 . . . ￥ ： 4 2 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 小 学 英 语 课 程 与 教 学 基 础 教 育 课 程 改 革 的 全 面 发 展 , 对 小 学 教 师 的 职 业 素 养 提 出 了 新 的 要 求 ， 也 为 高 等 职 业 院 校 的 课 程 改 革 提 供 了 新 的 机 遇 。 “ 小 学 英 语 课 程 与 . . . ￥ ： 4 9 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 小 学 教 师 口 语 《 小 学 教 师 口 语 》 教 材 的 编 写 和 出 版 ， 旨 在 为 本 课 程 的 教 学 提 供 一 本 针 对 性 强 、 系 统 性 强 、 操 作 性 强 的 理 论 与 实 践 紧 密 结 合 的 教 材 , 使 读 者 . . . ￥ ： 4 5 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 合 唱 与 指 挥 合 唱 课 是 音 乐 专 业 学 生 的 一 门 必 修 课 ， 开 设 本 课 程 的 主 要 目 的 在 于 提 高 学 生 音 乐 综 合 素 质 教 育 , 培 养 大 学 生 的 时 代 创 新 精 神 和 实 践 创 造 能 力 . . . ￥ ： 4 5 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 物 理 因 子 治 疗 技 术           ￥ ： 5 9 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 无 机 化 学 本 书 依 据 教 育 部 推 行 的 高 职 高 专 教 学 改 革 工 作 精 神 ， 从 高 等 职 业 教 育 的 定 位 出 发 ， 以 培 养 高 等 技 术 应 用 型 人 才 为 目 标 。 遵 照 实 践 导 向 的 课 . . . ￥ ： 4 9 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 社 区 护 理     ￥ ： 5 9 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 母 婴 护 理 实 践 技 能 本 教 材 充 分 体 现 新 教 学 计 划 的 特 色 ， 强 调 以 就 业 为 导 向 、 以 能 力 为 本 位 、 以 岗 位 需 求 为 标 准 的 原 则 ， 按 照 技 能 型 、 服 务 型 高 素 质 医 学 人 才 . . . ￥ ： 5 9 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 护 理 伦 理 与 法 律 法 规 本 书 注 重 医 者 仁 心 教 育 ， 着 力 培 养 学 生 的 护 理 道 德 素 质 和 法 律 素 质 ， 以 培 养 具 有 专 业 知 识 和 岗 位 胜 任 能 力 的 高 素 质 护 理 人 才 为 目 标 。 涵 盖 . . . ￥ ： 4 5 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 儿 科 护 理 （ 活 页 式 ） 本 书 依 据 教 育 部 教 育 发 展 规 划 等 相 关 要 求 ， 紧 密 结 合 护 理 职 业 资 格 考 试 大 纲 ， 根 据 《 儿 科 护 理 学 》 教 学 大 纲 的 基 本 要 求 ， 利 用 数 字 化 平 台 . . . ￥ ： 6 9 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 外 科 护 理 （ 活 页 式 ）         ￥ ： 6 9 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 营 养 与 膳 食 本 书 是 为 了 进 一 步 贯 彻 教 育 部 相 关 文 件 精 神 ， 适 应 卫 生 部 护 士 资 格 考 试 大 纲 的 要 求 ， 紧 密 结 合 护 士 资 格 考 试 大 纲 特 点 ， 更 好 地 为 全 国 卫 生 . . . ￥ ： 4 5 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 老 年 护 理 本 教 材 以 基 本 理 论 和 基 本 知 识 为 重 点 ， 体 现 “ 工 学 结 合 ” 的 要 求 和 “ 适 用 、 实 用 、 够 用 ” 的 特 点 。 以 新 专 业 目 录 、 新 教 学 计 划 、 新 教 学 大 . . . ￥ ： 4 8 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 基 础 护 理 操 作 技 术 （ 活 页 式 ） 本 教 材 根 据 人 才 培 养 方 案 和 教 学 计 划 的 要 求 ， 在 总 结 多 年 教 学 改 革 时 间 和 教 学 经 验 的 基 础 上 编 写 而 成 ， 由 实 训 内 容 和 评 分 标 准 两 部 分 组 成 . . . ￥ ： 5 9 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 康 复 护 理 本 书 依 据 全 国 医 药 类 高 职 高 专 护 理 专 业 教 材 编 写 思 想 要 求 ， 围 绕 高 素 质 技 能 型 人 才 培 养 目 标 进 行 编 写 。 以 培 养 职 业 技 能 为 根 本 ， 注 重 知 识 . . . ￥ ： 4 9 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 精 神 障 碍 护 理 本 书 体 现 “ 三 基 五 性 ” 的 基 本 原 则 ， 系 统 阐 述 精 神 科 护 理 专 业 的 基 本 理 论 、 基 本 知 识 、 基 本 技 能 ， 重 视 科 学 性 、 思 想 性 、 先 进 性 、 启 发 性 . . . ￥ ： 3 5 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 护 理 药 理 学 （ 活 页 式 ） 本 教 材 基 础 理 论 与 临 床 应 用 相 结 合 ， 在 编 写 过 程 中 始 终 坚 持 遵 循 “ 三 基 “ “ 三 特 定 ” 的 原 则 ， 内 容 涉 及 药 物 基 本 知 识 、 药 物 前 瞻 发 展 及 药 . . . ￥ ： 6 9 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 五 官 科 护 理 本 书 在 编 写 过 程 中 ， 突 出 “ 三 基 ” （ 基 本 理 论 、 基 本 知 识 和 基 本 技 能 ） ， 强 化 “ 五 性 ” （ 思 想 性 、 科 学 性 、 先 进 性 、 启 发 性 、 适 用 性 ） 的 . . . ￥ ： 5 5 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 中 医 护 理 （ 活 页 式 ） 根 据 护 理 专 业 教 材 编 写 要 求 和 培 养 目 标 ， 本 书 介 绍 了 中 医 护 理 的 基 础 理 论 、 中 医 四 诊 、 中 药 护 理 、 中 医 特 色 护 理 技 术 、 临 床 常 见 病 的 护 理 . . . ￥ ： 5 9 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 3 d s M a x 室 内 设 计 基 础 教 程 本 书 分 为 认 识 3 d s M a x 2 0 1 6 、 3 d s M a x 2 0 1 6 基 本 操 作 内 置 基 本 体 建 模 、 二 维 图 形 建 模 方 法 、 高 级 建 模 方 法 、 材 质 的 应 用 、 灯 光 与 摄 像 机 、 . . . ￥ ： 6 9 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 摄 影 基 础 （ 活 页 式 ） 本 书 全 面 讲 述 了 数 码 摄 影 的 基 础 知 识 和 实 用 技 巧 。 全 书 共 分 为 七 个 项 目 ， 包 括 摄 影 概 述 、 摄 影 器 材 、 摄 影 基 础 知 识 、 人 像 摄 影 、 风 光 摄 影 . . . ￥ ： 4 9 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 美 术 鉴 赏 （ 四 色 ） 美 术 鉴 赏 ， 是 鉴 赏 者 在 接 触 美 术 作 品 过 程 中 运 用 自 我 视 觉 感 知 、 生 活 体 验 、 文 化 修 养 、 审 美 知 识 和 经 验 等 对 美 术 作 品 进 行 感 受 和 体 验 、 接 . . . ￥ ： 4 5 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 立 体 构 成 （ 四 色 ） 立 体 构 成 作 为 现 代 艺 术 设 计 专 业 教 学 中 的 一 门 重 要 的 基 础 课 程 ， 它 的 主 要 任 务 是 揭 示 立 体 造 型 的 基 本 规 律 。 ￥ ： 4 8 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 色 彩 构 成 （ 四 色 ） 色 彩 构 成 学 习 是 设 计 基 础 的 一 个 重 要 组 成 部 分 ， 主 要 的 内 容 就 是 从 物 理 学 和 心 理 学 的 角 度 去 研 究 色 彩 基 本 知 识 ， 并 掌 握 色 彩 应 用 的 基 本 技 . . . ￥ ： 4 2 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 素 描 与 色 彩 本 书 全 面 介 绍 了 素 描 与 色 彩 的 相 关 知 识 和 绘 画 方 法 。 全 书 共 分 为 两 个 单 元 ： 第 一 单 元 讲 述 了 素 描 的 相 关 知 识 和 写 生 训 练 ； 第 二 单 元 讲 述 了 . . . ￥ ： 3 4 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 美 术 鉴 赏 （ 四 色 ） 1 美 术 是 在 二 维 或 三 维 空 间 里 ， 用 一 定 的 材 料 通 过 不 同 的 手 法 塑 造 的 艺 术 形 象 ， 是 一 种 静 态 的 艺 术 。 艺 术 家 以 此 来 表 达 思 想 情 感 和 反 映 社 会 . . . ￥ ： 5 9 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 构 成 基 础 （ 四 色 ） “ 构 成 ” 的 定 义 有 很 多 。 在 设 计 领 域 ， 构 成 是 指 将 造 型 的 视 觉 元 素 按 照 视 觉 规 律 、 形 式 美 法 则 、 心 理 特 征 等 进 行 组 合 、 重 构 ， 创 造 出 新 的 . . . ￥ ： 4 9 . 9 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 色 彩 （ 四 色 ） 提 高 色 彩 的 表 现 能 力 ， 仅 靠 娴 熟 的 技 巧 是 不 够 的 ， 还 需 要 健 康 的 审 美 观 和 较 高 的 艺 术 修 养 ， 还 须 “ 行 万 里 路 ， 读 万 卷 书 ” ， 色 彩 有 其 客 观 . . . ￥ ： 5 0 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 影 视 动 画 后 期 编 辑 与 合 成 （ 四 色 ） 影 视 动 画 节 目 的 制 作 越 来 越 离 不 开 后 期 的 编 辑 和 合 成 ， 数 字 技 术 已 经 全 面 进 入 影 视 动 画 制 作 领 域 ， 在 各 个 制 作 环 节 中 发 挥 着 重 要 作 用 。 非 . . . ￥ ： 4 2 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 书 籍 装 帧 设 计 （ 四 色 ） 书 籍 装 帧 既 是 立 体 的 ， 也 是 平 面 的 ， 这 种 立 体 是 由 许 多 平 面 所 组 成 的 。 不 仅 从 表 面 上 能 看 到 封 面 、 封 底 和 书 脊 三 个 面 ， 而 且 从 外 到 内 ， 随 . . . ￥ ： 4 9 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 速 写 钢 笔 与 马 克 笔 表 现 （ 四 色 ） 速 写 （ 风 景 ） 是 指 以 自 然 景 物 为 对 象 的 描 绘 形 式 。 “ 面 对 自 然 ， 对 景 写 生 ” ， 这 是 1 9 世 纪 法 国 著 名 的 风 景 画 家 柯 罗 的 成 功 之 道 。 简 朴 的 8 个 . . . ￥ ： 4 5 . 8 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 艺 术 设 计 概 论 （ 四 色 ） 艺 术 设 计 来 源 于 生 活 的 需 要 ， 但 它 反 过 来 又 影 响 了 生 活 。 好 的 设 计 可 以 服 务 人 们 的 生 活 需 要 ， 优 秀 的 设 计 则 可 以 带 给 人 们 一 个 更 加 宜 人 的 . . . ￥ ： 3 8 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 室 内 设 计 原 理 （ 四 色 ） 室 内 设 计 ， 又 称 为 室 内 环 境 设 计 ， 是 建 筑 内 部 空 间 的 思 维 创 造 活 动 ， 是 建 筑 设 计 的 延 续 。 通 俗 地 说 ， 就 是 对 建 筑 物 的 室 内 进 行 功 能 分 区 、 . . . ￥ ： 4 5 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 包 装 设 计 （ 四 色 ） 包 装 设 计 ， 作 为 商 品 的 一 种 广 告 形 式 吸 引 着 消 费 者 的 目 光 ， 提 升 了 商 品 的 竞 争 力 。 了 解 包 装 设 计 的 内 涵 、 树 立 包 装 设 计 挂 念 、 掌 握 包 装 设 . . . ￥ ： 4 2 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 计 算 机 网 络 基 础 （ 活 页 式 ） “ 十 四 五 . . . 本 书 采 用 “ 项 目 导 向 、 任 务 驱 动 ” 的 教 学 模 式 ， 结 合 计 算 机 网 络 技 术 的 发 展 ， 介 绍 了 计 算 机 网 络 的 基 础 知 识 ， 全 书 注 重 理 论 与 实 训 相 结 合 . . . ￥ ： 5 5 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 A f t e r E f f e c t s 影 视 特 效 设 计 教 程 （ 活 . . . 本 书 以 A f t e r E f f e c t s 2 0 2 0 为 平 台 ， 介 绍 各 种 常 见 的 图 形 视 频 处 理 方 法 。 全 书 共 1 0 个 项 目 ， 包 括 A f t e r E f f e c t s 基 础 ， 合 成 和 图 层 ， 动 画 ， . . . ￥ ： 5 9 . 8 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 计 算 机 应 用 基 础 袁 芳 文 本 书 从 现 代 办 公 应 用 中 所 遇 到 的 实 际 问 题 出 发 , 采 用 “ 提 出 问 题 — 找 出 解 决 方 案 — 解 决 间 题 一 归 纳 总 结 ” 的 案 例 式 教 学 的 编 写 方 式 , 以 O f . . . ￥ ： 2 9 . 9 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 C 语 言 程 序 设 计 本 书 是 按 照 “ 项 目 导 向 、 任 务 驱 动 ” 的 能 力 本 位 的 教 学 改 革 需 要 进 行 编 写 的 , 根 据 高 职 高 专 的 实 际 教 学 情 况 , 重 视 基 础 , 侧 重 实 用 。 全 书 共 . . . ￥ ： 3 9 . 8 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 C 语 言 程 序 设 计 教 程 本 书 是 按 照 “ 项 日 导 向 、 任 务 驱 动 ” 的 教 学 模 式 进 行 编 写 的 , 根 据 高 职 高 专 的 实 际 教 学 情 况 , 重 视 基 础 , 侧 重 实 用 。 全 书 共 分 为 十 一 个 项 目 . . . ￥ ： 4 9 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 网 页 设 计 与 制 作 本 书 为 全 国 高 等 职 业 教 育 “ 十 三 五 ” 规 划 教 材 。 本 书 由 具 有 丰 富 教 学 和 实 践 经 验 的 一 线 教 师 编 写 , 以 突 出 学 生 职 业 技 能 培 养 为 目 标 。 本 书 . . . ￥ ： 4 2 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 计 算 机 应 用 基 础 教 程 计 算 机 技 术 作 为 当 今 世 界 发 展 最 快 、 应 用 最 广 泛 的 科 学 技 术 , 其 应 用 已 渗 透 到 人 们 生 活 和 工 作 的 各 个 领 域 , 并 且 正 发 挥 着 越 来 越 重 要 的 作 用 . . . ￥ ： 4 2 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 小 型 网 站 建 设 本 书 按 照 网 站 开 发 的 全 过 程 , 通 过 对 不 同 网 站 的 访 问 , 让 读 者 初 步 了 解 网 站 的 基 本 特 征 和 体 系 结 构 , 建 立 对 网 站 的 概 念 , 借 此 进 一 步 提 出 建 设 . . . ￥ ： 3 2 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 局 域 网 组 建 与 管 理 本 书 从 网 络 组 建 、 维 护 和 安 全 管 理 的 角 度 出 发 , 从 最 基 础 的 概 念 到 具 体 的 应 用 , 系 统 全 面 地 介 绍 了 有 关 局 域 网 组 建 的 技 术 和 方 法 。 本 书 以 掌 . . . ￥ ： 3 3 . 9 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 P y t h o n 基 础 与 网 络 爬 虫 设 计 （ 双 色 ） 【 内 容 简 介 】 本 书 以 初 学 者 为 对 象 , 全 面 介 绍 了 使 用 P y t h o n 进 行 程 序 开 发 的 各 种 技 术 ; 内 容 排 列 上 由 浅 入 深 , 让 读 者 循 序 渐 进 掌 握 编 程 技 . . . ￥ ： 6 9 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 大 数 据 可 视 化 技 术 （ 双 色 ） 【 内 容 简 介 】 本 书 共 6 章 , 主 要 内 容 有 数 据 可 视 化 技 术 概 述 、 T a b l e a u 简 介 、 T a b l e a u 安 装 与 配 置 、 T a b l e a u 的 使 用 、 T a b l e a u 高 级 操 . . . ￥ ： 4 5 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 计 算 机 组 装 与 维 护 本 书 从 实 用 角 度 出 发 , 详 细 阐 述 了 计 算 机 各 个 部 件 的 基 本 工 作 原 理 、 硬 件 结 构 、 组 装 方 法 、 维 护 技 巧 和 选 购 方 法 。 全 书 分 为 两 大 部 分 , 即 . . . ￥ ： 4 9 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 计 算 机 应 用 基 础 孟 光 胜 计 算 机 技 术 作 为 当 今 世 界 发 展 最 快 、 应 用 最 广 泛 的 科 学 技 术 , 其 应 用 已 渗 透 到 人 们 生 活 和 工 作 的 各 个 领 域 , 并 且 正 发 挥 着 越 来 越 重 要 的 作 用 . . . ￥ ： 4 2 . 9 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 计 算 机 应 用 基 础 崔 一 本 书 从 办 公 自 动 化 的 应 用 出 发 , 以 知 识 点 介 绍 , 案 例 教 学 为 主 要 学 习 方 式 , 以 当 今 流 行 的 W i n d o w s 7 和 O f f i c e 2 0 0 7 为 平 台 , 全 面 介 绍 了 计 . . . ￥ ： 3 8 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 J a v a 程 序 设 计 案 例 教 程 本 书 分 为 1 1 个 项 目 , 通 过 2 6 个 任 务 , 4 1 个 进 阶 任 务 , 采 用 项 目 导 向 , 任 务 驱 动 带 动 知 识 点 学 习 的 方 法 进 行 讲 解 , 通 过 学 习 任 务 掌 握 软 件 的 . . . ￥ ： 4 2 . 9 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 国 际 贸 易 理 论 与 实 务 本 教 材 结 合 当 前 国 际 贸 易 理 论 研 究 的 成 果 以 及 国 际 贸 易 的 实 际 做 法 ， 重 点 对 国 际 贸 易 理 论 、 政 策 与 实 务 进 行 了 探 讨 。 本 教 材 共 分 为 2 1 章 ， . . . ￥ ： 4 9 . 8 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 会 计 职 业 基 础 （ 活 页 式 ） 本 书 强 调 以 单 个 项 目 为 单 位 组 织 教 学 ， 以 活 页 的 形 式 将 任 务 贯 穿 起 来 ， 强 调 知 识 的 理 解 并 注 重 知 识 的 实 践 与 应 用 ， 使 学 生 在 掌 握 一 定 理 论 . . . ￥ ： 5 5 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 电 子 商 务 法 律 法 规 （ 活 页 式 ） 本 书 依 据 自 2 0 1 9 年 1 月 1 日 起 实 施 的 《 中 华 人 民 共 和 国 电 子 商 务 法 》 ， 讲 述 当 前 最 新 的 电 子 商 务 法 律 法 规 。 根 据 《 电 子 商 务 师 国 家 职 业 标 准 . . . ￥ ： 4 9 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 统 计 基 础 （ 活 页 式 ） 本 书 介 绍 统 计 基 础 知 识 ， 结 构 合 理 、 内 容 丰 富 ， 共 有 十 个 项 目 ， 包 括 统 计 概 述 、 统 计 数 据 搜 集 、 统 计 整 理 、 统 计 综 合 指 标 、 抽 样 推 断 、 编 . . . ￥ ： 4 9 . 9 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 新 媒 体 运 营 本 书 共 9 个 项 目 ， 从 新 媒 体 运 营 的 角 度 出 发 ， 系 统 介 绍 了 新 媒 体 运 营 概 述 、 微 信 运 营 、 微 博 运 营 、 社 群 运 营 、 短 视 频 运 营 、 直 播 运 营 、 小 红 . . . ￥ ： 4 9 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 管 理 会 计 （ 微 课 版 ） 本 书 以 现 代 企 业 所 处 的 社 会 经 济 环 境 为 背 景 , 以 企 业 为 主 体 , 密 切 联 系 现 代 会 计 的 预 测 、 决 策 、 规 划 , 控 制 、 考 核 、 评 价 等 职 能 , 系 统 地 介 绍 . . . ￥ ： 3 9 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 管 理 会 计 （ 活 页 式 ） 张 燕 本 书 为 活 页 式 教 材 , 相 对 于 传 统 教 材 的 形 式 , 本 书 更 强 调 以 单 个 任 务 为 单 位 组 织 教 学 , 以 活 页 的 形 式 将 任 务 贯 穿 起 来 , 强 调 在 知 识 的 理 解 与 掌 . . . ￥ ： 5 9 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 商 务 谈 判 （ 微 课 版 ） 商 务 谈 判 是 指 不 同 的 经 济 实 体 各 方 为 了 自 身 的 经 济 利 益 和 满 足 对 方 的 需 要 , 通 过 各 种 方 式 达 成 一 致 。 本 书 全 面 而 系 统 地 介 绍 了 商 务 谈 判 的 . . . ￥ ： 4 8 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 会 计 综 合 模 拟 实 训 会 计 综 合 模 拟 实 训 是 会 计 专 业 的 一 门 核 心 专 业 技 术 课 程 , 也 是 在 基 础 会 计 、 财 务 会 计 、 成 本 会 计 的 基 础 上 开 设 的 一 门 实 践 课 程 , 是 会 计 专 业 . . . ￥ ： 3 9 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 证 券 投 资 学 本 书 系 统 地 介 绍 了 证 券 投 资 基 础 知 识 和 理 论 分 析 , 内 容 分 为 4 大 篇 , 共 分 为 1 1 章 , 主 要 介 绍 了 证 券 与 证 券 市 场 、 证 券 投 资 工 具 、 证 券 市 场 . . . ￥ ： 4 6 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 税 法 税 法 是 经 济 学 各 专 业 的 核 心 技 能 课 程 之 一 。 为 了 适 应 我 国 经 济 结 构 调 整 的 需 要 , 国 家 开 展 了 一 系 列 税 收 法 律 体 制 变 革 , 对 增 值 税 、 营 业 税 , . . . ￥ ： 4 5 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 成 本 会 计 吴 慧 芬 本 书 是 根 据 现 行 会 计 准 则 的 要 求 和 教 学 改 革 的 需 要 , 结 合 企 业 实 际 进 行 编 写 的 , 注 重 工 学 结 合 , 能 力 培 养 , 使 读 者 轻 松 掌 握 成 本 会 计 的 理 论 知 . . . ￥ ： 4 6 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 财 务 管 理 案 例 分 析 本 课 程 系 财 务 管 理 专 业 课 程 之 一 。 本 书 充 分 体 现 财 务 管 理 在 理 论 、 实 务 与 政 策 三 个 方 面 的 有 机 统 一 。 全 书 共 分 为 7 章 , 由 3 7 个 案 例 组 成 . . . ￥ ： 4 5 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 资 产 评 估 学 资 产 评 估 学 是 一 门 实 务 操 作 性 强 , 涉 及 知 识 面 广 的 课 程 , 具 有 很 强 的 实 践 性 。 本 书 共 分 为 1 0 章 , 主 要 包 括 资 产 评 估 概 述 , 资 产 评 估 的 基 本 方 . . . ￥ ： 4 5 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 高 级 财 务 会 计 本 书 在 借 鉴 国 内 外 管 理 会 计 研 究 成 果 的 基 础 上 , 系 统 地 阐 述 了 管 理 会 计 的 基 本 理 论 和 主 要 方 法 , 做 到 体 系 完 整 , 层 次 分 明 , 逻 辑 严 谨 、 由 浅 人 . . . ￥ ： 4 9 . 0 0 立 即 购 买 添 加 收 货 人 地 址 收 货 人 姓 名 ： 收 货 人 手 机 号 ： 数 量 ： 地 址 ： 提 交 取 消 查 看 更 多 + N E W S C E N T E R 新 闻 中 心 公 司 动 态 教 育 资 讯 M O R E + 2 1 2 0 2 2 1 2 新 书 速 递 “ 十 四 五 ” 职 业 教 育 河 南 省 规 . . . 本 书 更 强 调 以 单 个 任 务 为 单 位 组 织 教 学 ， 以 活 页 的 形 式 将 任 务 贯 穿 起 来 ， 强 调 在 知 识 的 理 解 与 掌 握 基 础 上 的 实 践 和 应 用 ， 使 学 生 在 掌 握 一 定 理 论 的 基 础 上 ， 具 有 较 强 的 实 践 能 力 ， 更 适 合 以 学 生 为 中 心 的 教 学 . . . 1 5 2 0 2 2 1 2 “ 编 ” 、 “ 编 著 ” 和 “ 著 ” 的 区 别 1 ． 编 、 编 著 和 著 的 定 义 “ 编 ” 原 指 古 人 用 皮 条 或 绳 子 把 竹 简 编 排 起 来 ， 引 伸 而 有 排 比 、 整 理 、 组 织 之 意 。 书 籍 的 编 是 指 系 统 整 理 已 知 的 资 料 或 前 人 、 他 人 的 成 果 ， 如 编 辞 典 、 教 科 书 、 年 鉴 等 。 编 书 是 将 已 经 . . . 1 5 2 0 2 2 1 2 书 籍 设 计 的 情 感 表 现 关 于 书 籍 设 计 的 ， 随 着 有 各 种 各 样 的 形 式 ， 但 更 要 结 合 内 容 ， 通 过 设 计 来 表 达 情 感 ， 从 而 实 现 内 容 与 表 现 形 式 的 统 一 。 1 7 2 0 2 2 1 2 关 于 2 0 2 2 年 职 业 教 育 国 家 在 线 精 品 课 程 遴 . . . 根 据 《 教 育 部 办 公 厅 关 于 开 展 2 0 2 2 年 职 业 教 育 国 家 在 线 精 品 课 程 遴 选 工 作 的 通 知 》 （ 教 职 成 厅 函 〔 2 0 2 2 〕 1 8 号 ） 要 求 ， 在 各 省 级 教 育 行 政 部 门 和 全 国 行 业 职 业 教 育 教 学 指 导 委 员 会 、 教 育 部 职 业 院 校 教 学 （ 教 . . . 1 4 2 0 2 2 1 2 河 南 省 教 育 厅 办 公 室 关 于 开 展 河 南 省 首 批 . . . 河 南 省 教 育 厅 办 公 室 关 于 开 展 河 南 省 首 批 “ 专 创 融 合 ” 特 色 示 范 课 程 立 项 建 设 工 作 的 通 知 教 办 高 〔 2 0 2 2 〕 3 9 8 号 2 0 2 2 1 2 1 4 0 9 : 2 2 【 浏 览 字 号 ： 大 中 小 】 来 源 ： 教 育 厅 办 公 室 各 本 科 高 校 ： 　 　 为 深 入 贯 彻 落 实 . . . 0 4 2 0 2 1 0 2 河 南 省 教 育 厅 关 于 公 布 2 0 2 0 年 度 河 南 省 . . . 各 本 科 高 等 院 校 ： 　 　 根 据 河 南 省 教 育 厅 办 公 室 《 关 于 开 展 2 0 1 9 年 度 河 南 省 高 校 精 品 在 线 开 放 课 程 学 校 自 评 工 作 的 通 知 》 （ 教 办 高 〔 2 0 2 0 〕 2 4 7 号 ） 要 求 ， 通 过 学 校 自 评 、 省 厅 抽 查 、 网 上 监 测 、 专 家 评 议 等 方 . . . 最 新 信 息 M O R E + “ 编 ” 、 “ 编 著 ” 和 “ 著 ” 的 区 别 2 0 2 2 1 2 1 5 书 籍 设 计 的 情 感 表 现 2 0 2 2 1 2 1 5 “ 十 四 五 ” 河 南 省 职 业 教 育 规 划 教 材 2 0 2 2 1 2 1 4 ​ 发 展 更 加 公 平 更 高 质 量 的 教 育 2 0 2 1 0 4 1 4 特 色 德 育 助 中 职 生 可 持 续 发 展 2 0 2 1 0 4 1 3 中 等 职 业 学 校 开 展 “ 少 年 工 匠 心 向 党 青 春 . . . 2 0 2 1 0 4 1 3 坚 持 以 建 设 高 质 量 教 育 体 系 为 统 领 谋 划 . . . 2 0 2 1 0 4 1 2 教 育 部 办 公 厅 关 于 印 发 高 等 职 业 教 育 专 科 . . . 2 0 2 1 0 4 1 2 职 业 教 育 新 形 态 教 材 的 比 较 与 建 设 2 0 2 1 0 3 1 7 河 南 省 教 育 厅 关 于 公 布 2 0 2 0 年 度 河 南 省 . . . 2 0 2 1 0 2 0 4 2 0 1 8 下 半 年 出 书 难 度 倍 增 ， 你 的 书 还 能 出 . . . 2 0 1 8 0 8 2 1 公 版 书 ， 这 块 “ 唐 僧 肉 ” 如 何 吃 2 0 1 8 0 8 1 0 友 情 链 接 ： 湖 南 师 范 大 学 出 版 社 电 子 工 业 出 版 社 陕 西 师 范 大 学 出 版 总 社 世 界 图 书 出 版 公 司 四 川 大 学 出 版 社 西 北 工 业 大 学 出 版 社 清 华 大 学 出 版 社 上 海 科 学 技 术 出 版 社 中 国 水 利 水 电 出 版 社 天 津 大 学 出 版 社 教 材 编 著 参 编 征 稿 与 招 聘 图 书 资 料 经 销 商 服 务 我 要 出 书 考 试 系 统 服 务 项 目 网 上 商 城 关 于 我 们 联 系 我 们 如 何 购 书 常 见 问 题 河 南 博 之 林 教 育 科 技 有 限 公 司 版 权 所 有 豫 I C P 备 2 0 2 1 0 0 3 0 9 0 号 1 在 线 咨 询 联 系 电 话 0 3 7 1 5 6 6 6 2 8 3 7 客 服 微 信 返 回 顶 部 首 页 产 品 中 心 电 话 咨 询

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