071001生物科学-深圳大学教务部

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深圳大学教务部、 生命与海洋科学学院、 071001、 100、 10、 生物科学、 生物、 科学、

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深圳大学生物科学专业                   国家一流本科专业建设点、广东省特色专业，设有生物科学（卓越班） 一、专业基本信息1.专业定位     生物科学（BiologicalScience）是研究生命现象和生命活动规律的学科，从微观到宏观不同层次揭示生物体的结构与功能、生物与环境之间相互关系，诠释生命进化、发育、衰老、代谢、遗传、免疫、疾病等生物过程的机制，揭示生命的本质。多姿多彩的生命，还有许多我们...

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 0 7 1 0 0 1 生 物 科 学 深 圳 大 学 教 务 部 部 门 概 况 部 门 简 介 部 门 领 导 机 构 设 置 本 科 招 生 人 才 培 养 特 色 培 养 学 科 竞 赛 推 免 生 工 作 专 业 白 皮 书 教 研 教 改 课 程 建 设 教 研 项 目 教 学 奖 励 教 学 名 师 学 生 手 册 目 录 教 育 部 文 件 学 籍 与 学 位 管 理 考 试 管 理 实 验 与 实 践 环 节 管 理 教 室 与 课 堂 教 学 管 理 M O O C 课 程 管 理 大 学 生 创 新 创 业 党 建 工 作 办 事 指 南 上 课 时 间 表 学 籍 事 务 考 试 事 务 实 践 教 学 教 材 事 务 综 合 事 务 下 载 专 区 教 学 运 行 室 考 务 室 学 籍 室 质 保 与 实 践 教 学 部 门 概 况 部 门 简 介 部 门 领 导 机 构 设 置 本 科 招 生 人 才 培 养 特 色 培 养 学 科 竞 赛 推 免 生 工 作 专 业 白 皮 书 材 料 学 院 传 播 学 院 电 子 与 信 息 工 程 学 院 法 学 院 政 府 管 理 学 院 管 理 学 院 化 学 与 环 境 工 程 学 院 机 电 与 控 制 工 程 学 院 计 算 机 与 软 件 学 院 建 筑 与 城 市 规 划 学 院 金 融 科 技 学 院 经 济 学 院 教 育 学 部 人 文 学 院 生 命 与 海 洋 科 学 学 院 数 学 科 学 学 院 土 木 与 交 通 工 程 学 院 体 育 学 院 外 国 语 学 院 物 理 与 光 电 工 程 学 院 心 理 学 院 医 学 部 艺 术 学 部 深 圳 南 特 金 融 科 技 学 院 教 研 教 改 课 程 建 设 教 研 项 目 教 学 奖 励 教 学 名 师 学 生 手 册 目 录 教 育 部 文 件 学 籍 与 学 位 管 理 考 试 管 理 实 验 与 实 践 环 节 管 理 教 室 与 课 堂 教 学 管 理 M O O C 课 程 管 理 大 学 生 创 新 创 业 党 建 工 作 办 事 指 南 上 课 时 间 表 学 籍 事 务 考 试 事 务 实 践 教 学 教 材 事 务 综 合 事 务 下 载 专 区 教 学 运 行 室 考 务 室 学 籍 室 质 保 与 实 践 教 学 专 业 白 皮 书 材 料 学 院 传 播 学 院 电 子 与 信 息 工 程 学 院 法 学 院 政 府 管 理 学 院 管 理 学 院 化 学 与 环 境 工 程 学 院 机 电 与 控 制 工 程 学 院 计 算 机 与 软 件 学 院 建 筑 与 城 市 规 划 学 院 金 融 科 技 学 院 经 济 学 院 教 育 学 部 人 文 学 院 生 命 与 海 洋 科 学 学 院 数 学 科 学 学 院 土 木 与 交 通 工 程 学 院 体 育 学 院 外 国 语 学 院 物 理 与 光 电 工 程 学 院 心 理 学 院 医 学 部 艺 术 学 部 深 圳 南 特 金 融 科 技 学 院 生 命 与 海 洋 科 学 学 院 当 前 位 置 ： 首 页 > 专 业 白 皮 书 > 生 命 与 海 洋 科 学 学 院 > 正 文 0 7 1 0 0 1 生 物 科 学 信 息 来 源 ： 发 布 日 期 ： 2 0 2 1 1 2 2 2 点 击 ： 深 圳 大 学 生 物 科 学 专 业                                       国 家 一 流 本 科 专 业 建 设 点 、 广 东 省 特 色 专 业 ， 设 有 生 物 科 学 （ 卓 越 班 ）   一 、 专 业 基 本 信 息 1 . 专 业 定 位           生 物 科 学 （ B i o l o g i c a l S c i e n c e ） 是 研 究 生 命 现 象 和 生 命 活 动 规 律 的 学 科 ， 从 微 观 到 宏 观 不 同 层 次 揭 示 生 物 体 的 结 构 与 功 能 、 生 物 与 环 境 之 间 相 互 关 系 ， 诠 释 生 命 进 化 、 发 育 、 衰 老 、 代 谢 、 遗 传 、 免 疫 、 疾 病 等 生 物 过 程 的 机 制 ， 揭 示 生 命 的 本 质 。 多 姿 多 彩 的 生 命 ， 还 有 许 多 我 们 不 认 识 的 种 类 ； 神 奇 的 生 命 活 动 ， 更 有 太 多 奥 秘 尚 需 探 索 ； 人 类 一 些 重 大 疾 病 的 发 生 机 理 ， 仍 有 不 少 未 解 之 谜 ， 这 都 有 待 生 物 科 学 的 深 入 研 究 来 揭 示 。 目 前 全 球 面 临 的 粮 食 短 缺 、 人 口 健 康 、 生 态 环 保 等 一 系 列 重 大 问 题 ， 很 大 程 度 上 将 依 赖 于 生 物 科 学 的 突 破 性 发 展 加 以 逐 步 解 决 。 当 今 是 后 基 因 组 时 代 也 是 大 数 据 时 代 ， 与 计 算 机 科 学 及 人 工 智 能 等 的 交 叉 融 合 ， 生 物 科 学 发 展 成 为 2 1 世 纪 最 活 跃 的 学 科 之 一 ， 对 人 类 经 济 、 科 技 、 政 治 和 社 会 发 展 的 作 用 将 是 全 方 位 的 。 深 圳 大 学 生 物 科 学 专 业 1 9 9 8 年 获 批 创 办 ， 2 0 1 6 年 获 批 广 东 省 特 色 专 业 ， 2 0 2 1 年 获 批 国 家 级 一 流 专 业 建 设 点 。 生 物 科 学 专 业 设 “ 生 物 科 学 （ 师 范 ） 专 业 方 向 ” ； 此 外 ， 依 托 生 物 科 学 和 计 算 机 科 学 设 置 “ 生 物 信 息 学 ” 微 专 业 。 本 专 业 依 托 深 圳 大 学 建 设 高 水 平 、 有 特 殊 的 现 代 化 一 流 大 学 的 办 学 定 位 ， 根 据 深 圳 市 及 全 国 生 物 医 药 、 生 物 农 业 、 生 物 环 保 等 领 域 对 生 物 科 学 人 才 的 需 求 ， 立 足 深 圳 、 面 向 全 国 、 对 接 国 际 、 培 养 具 有 国 际 视 野 、 创 新 创 业 能 力 的 高 素 质 生 物 科 学 符 合 型 人 才 。 建 成 具 有 特 色 鲜 明 、 国 内 一 流 生 物 科 学 本 科 专 业 。 2 . 培 养 目 标 培 养 具 有 宽 厚 扎 实 的 生 物 科 学 基 础 知 识 和 基 本 技 能 ， 掌 握 生 物 科 学 的 研 究 方 法 和 实 验 技 术 、 具 有 国 际 化 视 野 和 严 谨 的 科 学 思 维 、 创 新 能 力 ， 了 解 生 物 科 学 发 展 前 沿 和 总 体 趋 势 、 具 有 浓 厚 的 家 国 情 怀 ， 思 想 政 治 觉 悟 高 ， 人 文 社 科 素 质 好 的 生 物 科 学 专 业 人 才 。 生 物 科 学 已 成 为 当 今 发 展 最 迅 速 、 最 活 跃 的 学 科 之 一 ， 它 对 人 类 经 济 、 科 技 、 政 治 和 社 会 发 展 的 贡 献 将 是 全 方 位 的 。 生 命 科 学 的 不 断 进 步 和 生 物 产 业 的 蓬 勃 发 展 ， 持 续 需 求 大 量 生 物 科 学 专 业 高 素 质 创 新 人 才 。 本 专 业 践 行 “ 立 德 树 人 ” 宗 旨 ， 以 深 圳 建 设 社 会 主 义 先 行 示 范 区 和 粤 港 澳 大 湾 区 “ 双 区 驱 动 ” 的 重 大 历 史 机 遇 为 契 机 ， 以 创 新 能 力 与 国 际 化 培 养 为 特 色 ， 以 适 应 新 一 轮 科 技 革 命 为 引 领 ， 为 “ 双 区 ” 建 设 培 养 政 治 觉 悟 高 、 理 论 知 识 扎 实 、 专 业 技 能 过 硬 的 国 际 化 生 命 科 学 卓 越 领 军 人 才 。 时 刻 围 绕 “ 塑 人 格 、 夯 知 识 、 强 能 力 、 重 实 践 ” 的 “ 四 位 一 体 、 立 德 树 人 ” 人 才 培 养 理 念 ， 秉 承 脚 踏 实 地 、 自 强 不 息 的 深 大 精 神 ， 多 元 化 培 养 具 有 浓 厚 家 国 情 怀 、 世 界 胸 怀 和 国 际 视 野 ， 专 业 技 术 过 硬 和 核 心 竞 争 能 力 强 的 创 新 型 人 才 的 教 学 理 念 ， 培 养 满 足 社 会 发 展 的 新 型 人 才 。 本 专 业 毕 业 生 适 合 进 一 步 深 造 ， 成 长 为 从 事 科 学 研 究 高 素 质 卓 越 人 才 ； 也 可 以 到 医 药 卫 生 、 农 、 林 、 牧 、 渔 、 食 品 、 环 保 、 园 林 等 行 业 的 企 业 、 事 业 和 行 政 机 构 从 事 与 生 物 科 学 有 关 的 技 术 开 发 及 管 理 等 工 作 。 生 物 科 学 专 业 作 为 国 家 一 流 专 业 建 设 点 、 广 东 省 特 色 专 业 ， 凭 借 系 统 而 完 备 的 生 物 科 学 课 程 体 系 和 特 色 鲜 明 的 办 学 模 式 ， 构 建 递 进 式 培 养 模 式 ， 强 化 专 业 基 础 、 提 升 学 生 科 研 素 养 ； 赛 教 融 合 、 以 赛 促 教 的 进 行 特 色 创 新 人 才 培 养 ； 设 立 了 “ 生 物 信 息 学 ” 微 专 业 ， 以 培 养 交 叉 学 科 复 合 型 创 新 人 才 ； 通 过 双 语 教 学 与 联 合 办 学 ， 培 养 优 势 国 际 化 人 才 ； 最 终 着 眼 于 培 养 具 备 宽 厚 而 扎 实 的 生 物 科 学 理 论 知 识 ， 并 受 到 系 统 而 严 谨 的 科 研 训 练 ， 能 从 事 生 命 科 学 及 相 关 领 域 的 科 学 研 究 、 技 术 开 发 与 管 理 等 方 面 工 作 的 创 新 型 卓 越 人 才 。       3 . 课 程 体 系 专 业 建 设 了 以 金 课 为 引 领 的 “ 多 层 次 、 模 块 化 、 多 元 化 ” 课 程 体 系 。 以 双 语 核 心 专 业 课 为 主 干 ， 专 业 选 修 课 模 块 化 协 同 ， 专 业 建 设 了 以 金 课 为 引 领 的 “ 多 层 次 、 模 块 化 、 多 元 化 ” 课 程 体 系 。 以 双 语 核 心 专 业 课 为 主 干 ， 专 业 选 修 课 模 块 化 协 同 ， 创 新 创 业 短 课 、 聚 徒 教 学 “ 集 群 化 ” 补 充 ， 课 程 体 系 基 础 扎 实 ， 层 次 分 明 。 生 物 科 学 专 业 课 程 由 通 识 课 程 （ 包 括 基 本 通 识 课 和 扩 展 通 识 选 修 课 ） 、 专 业 课 程 （ 包 括 专 业 基 础 必 修 课 程 、 专 业 核 心 必 修 课 程 和 专 业 选 修 课 程 ） 、 实 践 类 课 程 （ 包 括 各 类 实 验 、 专 业 实 习 、 思 政 与 社 会 实 践 和 毕 业 论 文 ） 和 创 新 创 业 类 课 程 组 成 。 生 物 科 学 专 业 核 心 课 程 为 ： 植 物 学 、 动 物 学 、 植 物 生 理 学 、 动 物 生 理 学 、 生 物 化 学 、 微 生 物 学 、 细 胞 生 物 学 、 遗 传 学 、 分 子 生 物 学 、 生 态 学 。 院 士 们 参 与 学 院 本 科 教 学 及 课 程 建 设 ， 中 国 科 学 院 院 士 倪 嘉 缵 教 授 给 本 科 生 讲 《 现 代 生 命 科 学 进 展 》 课 程 ； 美 国 科 学 院 院 士 陈 雪 梅 教 授 给 本 科 生 讲 授 《 生 命 的 律 动 》 课 程 ； 加 拿 大 皇 家 科 学 院 院 士 B e w l e y 教 授 给 本 科 生 讲 授 《 植 物 生 理 学 》 课 程 ； 加 拿 大 皇 家 科 学 院 院 士 B e w l e y 教 授 录 制 《 植 物 生 理 学 》 M O O C 课 程 ； 美 国 科 学 院 院 士 陈 雪 梅 教 授 录 制 《 生 命 的 律 动 》 M O O C 课 程 。 还 开 设 了 丰 富 多 彩 的 专 业 课 程 ， 双 语 课 “ 无 机 化 学 及 分 析 化 学 、 植 物 学 、 动 物 学 、 遗 传 学 、 微 生 物 学 、 分 子 生 物 学 、 细 胞 生 物 学 ， 生 物 化 学 ” ； 国 家 级 精 品 在 线 开 放 课 “ 生 命 的 律 动 ” ； 国 家 级 双 语 示 范 课 “ 植 物 生 理 学 ” ； 科 （ 研 ） 教 （ 学 ） 融 合 创 新 研 究 短 课 等 。 此 外 ， 不 断 推 进 生 命 科 学 的 学 科 交 叉 融 合 发 展 ， 大 力 推 进 生 物 信 息 学 （ 生 物 学 + 计 算 机 科 学 ） 、 合 成 生 物 学 、 生 物 学 + 物 理 学 的 建 设 。 除 了 专 业 课 程 建 设 ， 生 物 科 学 专 业 也 很 注 重 对 学 生 实 践 能 力 的 培 养 ， 在 多 年 实 践 基 础 上 凝 练 出 “ 竞 赛 创 新 能 力 转 化 课 程 群 ” ， 以 竞 赛 为 核 心 构 建 赛 教 融 合 的 创 新 人 才 培 养 体 系 。 4 . 师 资 队 伍 学 院 师 资 力 量 雄 厚 ， 拥 有 中 国 科 学 院 院 士 、 教 育 部 “ * * 学 者 ” 、 国 家 杰 青 、 中 科 院 “ 百 人 计 划 ” 、 广 东 省 “ 千 百 十 人 才 计 划 ” 、 深 圳 市 “ 鹏 城 学 者 ” 等 一 批 高 水 平 专 职 及 兼 职 教 师 队 伍 。 专 任 教 师 1 0 0 % 具 有 博 士 学 位 ， 8 0 % 以 上 具 有 海 外 留 学 经 历 ， 其 中 院 士 2 名 ， 南 粤 优 秀 教 师 等 教 学 名 师 多 名 ； 主 持 包 括 国 家 重 点 研 发 计 划 项 目 等 多 项 重 要 科 研 项 目 ， 在 N a t u r e 等 顶 级 刊 物 发 表 高 水 平 论 文 多 篇 大 力 引 进 、 培 养 高 素 质 人 才 ， 拥 有 中 、 美 科 学 院 院 士 及 广 东 省 特 支 计 划 教 学 名 师 等 一 批 德 才 兼 备 名 师 ； 以 师 带 徒 ， 启 动 “ 青 年 教 师 教 育 教 学 能 力 培 养 薪 火 计 划 ” ， 建 设 教 学 团 队 。 通 过 新 入 职 教 师 “ 薪 火 计 划 ” 、 青 年 教 师 “ 精 进 计 划 ” 、 骨 干 教 师 “ 攀 登 计 划 ” 及 导 师 团 提 升 教 师 教 学 水 平 及 教 改 能 力 ， 出 版 8 本 中 、 英 文 教 材 ， 培 养 3 名 省 级 教 学 名 师 、 3 名 腾 讯 基 金 会 “ 腾 讯 良 师 ” 、 5 名 校 级 优 秀 本 科 教 师 、 5 名 校 级 青 年 教 师 讲 课 竞 赛 获 奖 者 等 。 获 评 国 家 级 、 省 级 教 学 / 科 研 团 队 3 个 ； 获 省 级 教 学 成 果 奖 5 项 ； 出 版 中 、 英 文 教 材 8 本 。 “ 金 课 ” 建 设 成 果 显 著 ， 《 植 物 生 理 学 》 被 评 为 国 家 级 双 语 教 学 示 范 课 程 ， 《 生 命 的 律 动 》 被 评 为 国 家 级 精 品 在 线 开 放 课 程 。 5 . 教 学 条 件 专 业 组 建 了 教 学 过 程 管 理 团 队 ， 由 专 业 负 责 人 、 专 业 教 师 、 教 务 老 师 、 实 验 中 心 主 任 组 成 ， 从 本 科 教 学 的 各 个 环 节 方 面 规 范 管 理 ， 教 管 团 队 2 0 1 8 年 获 腾 讯 基 金 会 “ 优 秀 教 学 管 理 团 队 ” 奖 。 组 建 核 心 专 业 课 课 程 群 教 研 小 团 队 。 以 教 授 为 负 责 人 ， 在 专 业 核 心 课 程 中 成 立 教 研 小 团 队 ， 对 理 论 课 （ 包 含 双 语 课 ） 及 实 验 课 的 一 体 化 开 展 教 学 进 行 设 计 、 研 讨 ， 做 到 一 个 核 心 课 成 立 一 个 团 队 。 目 前 已 从 中 整 合 孵 化 形 成 省 级 教 学 团 队 1 个 。 建 设 了 省 级 生 物 科 学 实 验 教 学 示 范 中 心 ， 为 实 验 、 实 践 教 学 提 供 重 要 保 障 。 以 “ 纳 优 才 、 强 基 础 、 跨 层 次 、 育 精 英 ” 为 目 标 ， 以 生 物 学 一 级 学 科 博 士 点 、 硕 士 点 和 生 物 科 学 专 业 国 家 一 流 本 科 专 业 建 设 点 为 依 托 ， 本 专 业 从 2 0 2 2 年 开 始 设 立 “ 生 物 科 学 卓 越 班 ” 。 着 力 于 培 养 具 有 厚 实 专 业 基 础 、 较 强 创 新 能 力 ， 并 能 引 领 专 业 未 来 发 展 的 高 层 次 、 国 际 化 、 卓 越 创 新 型 人 才 。 该 “ 生 物 科 学 卓 越 班 ” 特 色 如 下 ： ★ 独 立 招 生 、 独 立 成 班 ； ★ 导 师 制 ， 更 多 国 内 外 竞 赛 和 国 际 交 流 机 会 ； ★ 奖 学 金 ： 第 一 年 设 新 生 学 费 奖 学 金 ， 第 二 年 开 始 ， 可 申 请 “ 拔 尖 创 新 人 才 奖 学 金 ” ； ★ 动 态 管 理 机 制 ： 准 入 与 退 出 并 行 ； ★ 更 高 的 研 究 生 推 免 比 例 ； ★ 可 提 前 修 读 研 究 生 阶 段 课 程 ； ★ 设 有 直 博 计 划 。 学 院 建 有 基 因 组 学 、 蛋 白 组 学 、 结 构 生 物 学 和 细 胞 生 物 学 等 公 共 技 术 平 台 ， 总 设 备 投 入 达 1 . 8 亿 元 。 建 设 有 面 积 约 2 0 0 0 m 2 全 天 候 开 放 的 本 科 生 创 新 实 验 室 ， 下 设 基 础 生 物 学 实 验 室 、 细 胞 与 遗 传 学 实 验 室 、 微 生 物 学 实 验 室 、 生 物 化 学 与 分 子 生 物 学 实 验 室 、 海 洋 科 学 实 验 室 、 虚 拟 仿 真 实 验 室 等 ， 为 师 生 教 学 和 科 研 提 供 良 好 的 条 件 。 建 设 公 共 技 术 平 台 ， 下 设 基 因 组 学 、 蛋 白 组 学 、 结 构 生 物 学 和 细 胞 生 物 学 等 公 共 技 术 支 撑 平 台 。 引 进 组 建 多 个 团 队 ， 广 东 省 引 进 创 新 团 队 “ 重 要 经 济 作 物 性 状 改 良 创 新 团 队 ” ， 广 东 省 教 学 团 队 “ 《 植 物 生 理 学 》 教 学 团 队 ” ， 全 国 大 学 生 “ 小 平 科 技 创 新 团 队 ” 。 进 行 “ 3 + 1 + 1 ” 国 际 合 作 培 养 ， 和 新 西 兰 奥 克 兰 理 工 大 学 （ A U T ） 、 美 国 密 西 根 理 工 大 学 （ M T U ） 开 展 本 科 硕 士 联 合 培 养 项 目 。 近 五 年 生 命 与 海 洋 科 学 学 院 获 得 总 到 账 经 费 共 2 . 7 8 亿 元 ， 年 均 超 过 5 千 万 元 。 国 家 级 科 研 项 目 9 0 项 ， 国 家 科 技 部 重 点 研 发 计 划 项 目 2 项 ， 国 家 自 然 基 金 重 大 研 究 计 划 项 目 2 项 、 联 合 基 金 重 点 支 持 项 目 1 项 ， 广 东 省 创 新 团 队 1 项 ， 深 圳 市 孔 雀 团 队 2 项 。                           生 物 化 学 实 验 室 （ 左 ） 和 细 胞 生 物 学 实 验 室 （ 右 ）                           生 物 质 谱 分 析 平 台 （ 左 ） 和 数 码 体 视 显 微 镜 （ 右 ）                           流 式 细 胞 仪 （ 左 ） 和 气 相 色 谱 质 谱 联 用 仪 （ 右 ）                           激 光 共 聚 焦 显 微 镜 （ 左 ） 和 荧 光 显 微 镜 （ 右 ）                         活 细 胞 成 像 仪 （ 左 ） 和 荧 光 定 量 P C R 仪 （ 右 ） 二 、 其 他 专 业 相 关 的 重 要 信 息 立 足 双 区 ， 国 际 办 学 成 效 显 著 ， 国 际 化 人 才 是 “ 双 区 ” 建 设 的 重 要 支 撑 。 本 专 业 启 动 国 际 化 改 革 以 来 ， 学 生 积 极 参 加 各 种 国 际 性 学 术 交 流 活 动 ， 积 极 参 与 以 i G E M 为 代 表 的 国 际 学 科 竞 赛 ， 显 示 出 较 强 的 国 际 交 流 能 力 。 李 伟 轩 等 同 学 在 大 学 3 年 级 前 往 意 大 利 参 加 扁 虫 国 际 学 术 会 议 并 独 立 完 成 口 头 报 告 ； 吸 引 了 荷 兰 代 尔 夫 特 理 工 大 学 2 0 名 学 生 到 校 交 流 。 国 际 化 创 新 人 才 培 养 的 综 合 教 改 成 果 获 广 东 省 教 学 成 果 奖 二 等 奖 。 守 正 创 新 ， 拔 尖 人 才 持 续 涌 现 ， 在 多 年 实 践 基 础 上 凝 练 出 “ 竞 赛 创 新 能 力 转 化 课 程 群 ” ， 以 竞 赛 为 核 心 构 建 赛 教 融 合 的 创 新 人 才 培 养 体 系 。 本 科 生 参 加 各 类 学 科 竞 赛 获 奖 1 0 0 多 项 ： 连 续 多 年 荣 获 国 际 基 因 工 程 机 器 大 赛 （ i G E M ） 大 赛 金 奖 ， 2 0 1 8 年 获 全 球 季 军 ； “ 挑 战 杯 ” 3 次 获 国 赛 一 等 奖 及 累 计 创 新 银 、 铜 奖 。 本 科 生 团 队 获 评 团 中 央 大 学 生 “ 小 平 科 技 创 新 团 队 ” ， 获 评 全 国 大 学 生 创 新 创 业 年 会 “ 优 秀 论 文 ” 。 近 三 年 ， 以 本 科 生 为 第 一 作 者 在 国 际 S C I 期 刊 发 表 论 文 1 6 篇 。 深 造 质 量 高 ， 就 业 机 会 好 ， 近 三 年 ， 到 学 院 招 聘 的 岗 位 数 均 超 过 当 年 毕 业 生 人 数 的 3 倍 以 上 ， 毕 业 生 大 部 分 在 粤 港 澳 大 湾 区 就 业 ， 服 务 “ 双 区 ” 建 设 ， 就 业 单 位 包 括 行 业 龙 头 企 业 如 深 圳 迈 瑞 、 华 大 基 因 等 。 2 0 2 1 年 超 过 4 0 % 的 毕 业 生 进 一 步 深 造 ， 录 取 高 校 包 括 哥 伦 比 亚 大 学 、 康 奈 尔 大 学 、 香 港 科 技 大 学 、 北 京 大 学 、 清 华 大 学 等 海 内 外 名 校 。 优 秀 毕 业 生 在 专 业 领 域 崭 露 头 角 ， 其 中 杰 出 校 友 许 圳 杰 以 第 一 作 者 在 国 际 顶 级 期 刊 S c i e n c e 发 表 论 文 ， 现 为 西 湖 大 学 特 聘 教 授 ， 体 现 本 专 业 科 研 创 新 人 才 培 养 的 卓 越 成 效 。             生 物 科 学 （ 师 范 ） 专 业 方 向 一 、 专 业 基 本 信 息 1 . 专 业 定 位 生 物 科 学 （ 师 范 ） 是 普 通 高 等 学 校 本 科 生 物 科 学 类 专 业 ， 也 是 理 科 专 业 的 重 要 组 成 。 深 圳 大 学 生 物 科 学 （ 师 范 ） 专 业 依 托 生 物 科 学 国 家 一 流 专 业 建 设 点 的 办 学 条 件 ， 立 足 粤 港 澳 大 湾 区 和 社 会 主 义 先 行 示 范 区 ， 培 养 生 物 学 专 业 素 质 过 硬 、 师 德 高 尚 、 热 爱 教 育 ， 并 具 有 良 好 国 际 视 野 和 强 烈 社 会 责 任 感 的 新 时 代 创 新 型 基 础 教 育 优 秀 人 才 及 科 研 研 究 工 作 者 。 2 . 培 养 目 标 生 物 科 学 （ 师 范 ） 专 业 依 据 师 德 践 行 能 力 、 教 学 实 践 能 力 、 综 合 育 人 能 力 和 自 主 发 展 能 力 “ 四 位 一 体 ” 的 培 养 理 念 ， 培 养 具 备 扎 实 的 生 物 科 学 专 业 知 识 、 实 验 技 术 和 实 践 技 能 ， 具 备 优 秀 的 自 然 与 人 文 科 学 素 养 、 强 烈 的 社 会 责 任 感 和 高 尚 师 德 的 新 时 代 创 新 型 基 础 教 育 优 秀 人 才 以 及 科 学 研 究 工 作 者 。 3 . 培 养 规 格 标 准 修 业 年 限 为 四 年 。 毕 业 学 分 最 低 要 求 为 1 6 3 . 5 学 分 ， 其 中 ： （ 1 ） 人 文 、 社 会 及 自 然 科 学 素 养 课 程 最 低 学 分 要 求 是 4 0 学 分 ； （ 2 ） 生 物 科 学 及 教 育 科 学 课 程 的 最 低 学 分 要 求 是 9 7 学 分 ； （ 3 ） 实 践 及 创 新 创 业 类 课 程 的 最 低 学 分 要 求 是 2 6 . 5 学 分 。 毕 业 时 要 求 学 生 获 得 以 下 几 方 面 的 知 识 、 能 力 和 素 养 ： （ 1 ） 具 备 正 确 的 世 界 观 、 人 生 观 和 价 值 观 ， 以 及 良 好 的 道 德 品 质 和 社 会 责 任 感 ； （ 2 ） 掌 握 生 物 科 学 专 业 系 统 性 知 识 体 系 以 及 基 本 实 验 方 法 与 技 术 ； （ 3 ） 掌 握 教 育 学 科 和 生 物 学 教 学 的 基 本 理 论 知 识 与 实 践 技 能 ， 并 能 融 会 贯 通 地 运 用 到 生 物 学 教 学 与 管 理 中 ， 具 备 相 应 的 教 学 技 能 和 教 学 经 验 ； （ 4 ） 熟 悉 国 家 教 育 法 规 、 贯 彻 党 的 教 育 方 针 和 政 策 ， 具 备 符 合 国 情 的 以 及 先 进 的 教 育 理 念 ； （ 5 ） 具 有 学 校 、 班 级 管 理 和 对 中 学 生 进 行 心 理 辅 导 的 初 步 能 力 ； （ 6 ） 具 有 良 好 的 教 学 研 究 素 养 及 在 基 础 教 育 领 域 开 拓 创 新 的 潜 力 ， 有 较 强 的 沟 通 协 调 能 力 以 及 社 会 适 应 能 力 ， 具 备 良 好 的 心 理 素 质 以 及 应 对 危 机 与 突 发 事 件 的 能 力 ； （ 7 ） 了 解 教 师 教 育 前 沿 理 论 和 新 时 代 基 础 教 育 改 革 的 最 新 进 展 状 况 ； （ 8 ） 了 解 全 球 基 础 教 育 尤 其 是 生 命 科 学 相 关 教 育 现 状 ， 具 备 良 好 的 国 际 化 视 野 。 4 . 课 程 体 系 生 物 科 学 （ 师 范 ） 专 业 课 程 由 通 识 课 程 （ 包 括 基 本 通 识 课 和 扩 展 通 识 选 修 课 ） 、 专 业 课 程 （ 包 括 专 业 基 础 必 修 课 程 、 专 业 核 心 必 修 课 程 和 专 业 选 修 课 程 ） 、 实 践 类 课 程 （ 包 括 各 类 实 验 / 实 训 / 实 习 、 教 师 教 育 类 实 践 课 程 和 毕 业 论 文 ） 和 创 新 创 业 类 课 程 组 成 。 生 物 科 学 （ 师 范 ） 专 业 核 心 课 程 为 ： 植 物 学 、 动 物 学 、 植 物 生 理 学 、 人 体 及 动 物 生 理 学 、 生 物 化 学 、 微 生 物 学 、 细 胞 生 物 学 、 遗 传 学 、 分 子 生 物 学 、 生 态 学 及 上 述 各 门 课 程 的 配 套 实 验 课 程 ； 生 物 学 教 学 论 、 生 物 课 程 标 准 与 教 材 研 究 、 自 然 教 育 培 训 、 生 物 微 格 教 学 及 中 学 生 物 学 实 验 教 学 。 实 践 类 课 程 由 思 想 与 社 会 实 践 、 军 事 技 能 、 生 物 科 学 野 外 实 习 、 教 育 见 习 、 教 育 实 习 （ 包 括 研 习 ） 、 教 师 专 业 能 力 培 养 训 练 及 毕 业 论 文 组 成 。 5 . 师 资 队 伍 2 0 2 2 年 统 计 上 报 的 “ 普 通 高 等 学 校 师 范 类 专 业 认 证 专 业 教 学 状 态 数 据 ” 显 示 ， 生 物 科 学 （ 师 范 ） 专 业 的 专 任 教 师 5 1 人 ， 其 中 具 有 高 级 职 称 教 师 占 专 任 教 师 的 6 6 . 6 7 % ， 具 有 博 士 学 位 教 师 占 专 任 教 师 的 9 8 . 0 4 % ， 5 5 岁 以 下 教 师 占 专 任 教 师 的 8 8 . 2 3 % ， 具 有 境 外 学 历 的 教 师 占 专 任 教 师 的 5 0 . 9 8 % 。 6 . 教 学 条 件 学 院 现 有 实 验 教 学 仪 器 设 备 2 3 1 6 台 套 ， 总 价 值 约 3 8 5 7 万 元 。 生 物 科 学 （ 师 范 ） 专 业 学 科 实 验 室 1 3 个 、 生 物 微 格 教 学 实 训 室 1 个 、 语 言 及 书 写 技 能 实 训 室 各 1 个 ， 总 面 积 1 3 5 8 平 方 米 。 教 育 类 纸 质 图 书 7 2 4 8 9 册 、 教 育 类 电 子 图 书 3 8 8 8 6 册 、 中 学 学 科 教 材 1 5 4 6 套 。 教 学 及 专 业 实 习 基 地 8 个 。   生 物 微 格 教 室 二 、 其 他 专 业 相 关 的 重 要 信 息 1 、 学 科 竞 赛 成 果 显 著 发 挥 综 合 院 校 科 研 优 势 ， 创 新 师 范 生 培 养 机 制 。 比 如 生 物 科 学 （ 师 范 ） 通 过 核 心 课 程 的 双 语 教 学 及 鼓 励 学 生 参 与 国 际 基 因 工 程 机 器 大 赛 （ i G E M ） 、 全 国 大 学 生 生 命 科 学 竞 赛 、 广 东 省 本 科 高 校 师 范 生 教 学 技 能 大 赛 等 学 科 竞 赛 ， 强 化 学 生 专 业 素 养 ， 培 养 学 生 创 新 能 力 ， 成 效 显 著 。 具 体 获 奖 信 息 见 表 1 。 表 1 生 物 科 学 （ 师 范 ） 专 业 学 生 获 得 省 级 以 上 竞 赛 奖 一 览 表 奖 项 名 称 授 予 部 门 获 奖 等 级 获 奖 时 间 学 生 年 级 及 姓 名 国 际 基 因 工 程 机 器 大 赛 （ i G E M ） i G E M F o u n d a t i o n 金 奖 2 0 2 0 年 2 0 1 9 级 李 洁 霖 金 奖 最 佳 制 造 类 项 目 提 名 奖 最 佳 新 基 因 元 件 提 名 奖 2 0 2 1 年 2 0 1 9 级 林 晓 君 、 2 0 2 0 级 余 思 洋 2 0 2 2 年 2 0 2 0 级 陈 若 瑜 全 国 大 学 生 生 命 科 学 创 新 创 业 大 赛 教 育 部 高 等 学 校 生 物 技 术 、 生 物 工 程 类 专 业 教 学 指 导 委 员 会 等 部 门 一 等 奖 （ 创 新 类 ） 2 0 2 0 年 2 0 1 9 级 李 商 妤 全 国 大 学 生 生 命 科 学 竞 赛 （ 2 0 2 1 ， 科 学 探 究 类 ） 全 国 大 学 生 生 命 科 学 竞 赛 委 员 会 广 东 省 大 学 生 生 命 科 学 竞 赛 委 员 会 广 东 赛 区 特 等 奖 全 国 竞 赛 一 等 奖 2 0 2 1 年 2 0 1 9 级 涂 思 昕 、 王 梓 、 封 家 乐 广 东 赛 区 二 等 奖 全 国 竞 赛 三 等 奖 2 0 1 9 级 李 丽 玲 、 卢 远 怡 2 0 2 0 级 麦 翠 芸 广 东 赛 区 二 等 奖 2 0 1 9 级 彭 润 璐 广 东 赛 区 三 等 奖 2 0 1 9 级 林 妍 筠 、 招 惠 文 、 李 思 蕙 全 国 大 学 生 生 命 科 学 竞 赛 （ 2 0 2 2 ， 科 学 探 究 类 ） 广 东 赛 区 一 等 奖 全 国 竞 赛 一 等 奖 2 0 2 2 年 2 0 2 0 级 冯 文 诺 广 东 赛 区 一 等 奖 全 国 竞 赛 二 等 奖 2 0 2 0 级 陈 若 瑜 、 欧 耀 辉 、 庄 惠 琳 、 李 韵 涵 广 东 赛 区 二 等 奖 全 国 竞 赛 二 等 奖 2 0 1 9 级 熊 羽 方 广 东 赛 区 二 等 奖 全 国 竞 赛 三 等 奖 2 0 1 9 级 卢 远 怡 、 操 锦 彬 、 吴 裕 雄 2 0 1 9 级 黄 希 帆 2 0 1 9 级 李 洁 霖 、 招 惠 文 2 0 2 0 级 谢 晓 娜 2 0 2 0 级 邓 雅 婷 、 钟 楚 欣 2 0 2 0 级 余 思 洋 2 0 2 0 级 梁 秀 华 2 0 2 0 级 唐 佳 成 、 邓 楚 烽 2 0 2 0 级 梁 焕 梅 广 东 赛 区 三 等 奖 2 0 1 9 级 杨 莹 莹 、 马 晓 妍 2 0 1 9 级 李 思 蕙 、 林 妍 筠 2 0 1 9 级 黎 懿 葆 2 0 2 0 级 魏 楚 意 、 李 嘉 仪 全 国 大 学 生 生 命 科 学 竞 赛 （ 2 0 2 2 ， 创 新 创 业 类 ） 全 国 大 学 生 生 命 科 学 竞 赛 委 员 会 全 国 竞 赛 三 等 奖 2 0 2 2 年 2 0 1 9 级 王 梓 、 涂 思 昕 第 十 届 广 东 省 本 科 高 校 师 范 生 教 学 技 能 大 赛 （ 生 物 组 ） 第 十 届 广 东 省 本 科 高 校 师 范 生 教 学 技 能 大 赛 组 委 会 三 等 奖 2 0 2 2 年 2 0 1 9 级 卢 远 怡 2 0 1 9 级 熊 羽 芳 优 秀 奖 2 0 1 9 级 杨 莹 莹 2 0 1 9 级 庞 惠 尹 2 0 1 9 级 黄 希 帆 2 0 1 9 级 黎 友 浩 2 、 特 色 课 程 建 设 初 见 成 效 （ 1 ） “ 植 物 生 理 学 ” 为 国 家 级 双 语 教 学 示 范 课 程 、 国 家 级 一 流 本 科 课 程 和 广 东 省 一 流 本 科 课 程 ； （ 2 ） “ 微 生 物 学 ” （ 双 语 ） 为 广 东 省 一 流 本 科 课 程 ； （ 3 ） “ 自 然 教 育 培 训 ” 是 学 院 精 心 打 造 的 特 色 课 程 ， 该 课 程 受 到 深 圳 市 多 个 相 关 单 位 的 高 度 重 视 ， 正 在 积 极 准 备 进 行 深 入 合 作 ， 为 深 圳 市 的 自 然 教 育 培 养 优 秀 人 才 。 （ 4 ） “ 生 命 科 学 史 ” 和 “ 现 代 生 命 科 学 进 展 ” 是 学 院 精 心 打 造 的 大 类 平 台 课 程 。 3 、 2 0 2 3 届 毕 业 生 就 业 效 果 理 想 2 0 1 9 年 首 批 招 生 的 3 5 位 学 生 即 将 毕 业 ， 截 止 2 0 2 3 年 6 月 中 旬 的 统 计 结 果 ， 继 续 深 造 的 学 生 占 毕 业 生 总 数 的 3 7 . 1 4 % （ 继 续 深 造 学 校 有 复 旦 大 学 、 浙 江 大 学 、 中 山 大 学 、 中 国 科 学 院 大 学 、 新 加 坡 国 立 大 学 、 香 港 科 技 大 学 、 澳 门 大 学 等 国 内 外 知 名 高 校 ） ， 考 入 深 圳 市 和 东 莞 市 教 师 编 制 的 毕 业 生 占 总 数 的 4 0 % ， 进 入 深 圳 市 自 然 教 育 机 构 和 其 他 单 位 的 同 学 占 总 数 的 1 4 . 2 9 % 。 下 一 条 ： 0 7 1 0 0 2 生 物 技 术 友 情 链 接 ： 中 华 人 民 共 和 国 教 育 部 深 大 主 页 学 信 网 广 东 省 教 育 厅 学 位 外 语 成 绩 E h a l l 联 系 我 们 ： 邮 编 ： 5 1 8 0 6 0 联 系 电 话 ： 0 7 5 5 2 6 5 3 6 1 1 8 成 绩 证 明 核 验 邮 箱 ： u n g r a d s z u @ s z u . e d u . c n 地 址 ： 深 圳 市 南 山 区 南 海 大 道 3 6 8 8 号 深 圳 大 学 汇 元 楼 二 楼 微 信 公 众 号 版 权 所 有 ： 深 圳 大 学 教 务 部

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