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新 疆 科 技 职 业 技 术 学 院   手 机 访 问 入 口 首 页 学 院 简 介 组 织 机 构 学 院 概 况 学 院 章 程 新 闻 中 心 新 闻 中 心 详 情 时 政 要 闻 二 级 学 院 财 经 学 院 师 资 队 伍 财 经 学 院 旅 游 学 院 机 电 工 程 学 院 师 资 队 伍 机 电 工 程 学 院 电 子 信 息 学 院 师 资 队 伍 电 子 信 息 学 院 电 商 物 流 学 院 师 资 队 伍 电 商 物 流 学 院 艺 术 与 学 前 教 育 学 院 师 资 队 伍 艺 术 与 学 前 教 育 学 院 公 共 管 理 学 院 、 商 学 院 师 资 队 伍 公 共 管 理 商 学 院 公 共 基 础 部 师 资 队 伍 公 共 基 础 部 马 列 部 师 资 队 伍 马 列 部 党 团 建 设 党 建 风 采 团 建 先 锋 职 业 教 育 专 业 介 绍 大 数 据 与 会 计 电 气 自 动 化 技 术 旅 游 管 理 人 力 资 源 管 理 社 会 工 作 物 联 网 工 程 技 术 现 代 物 流 管 理 婴 幼 儿 托 管 招 生 就 业 招 生 简 章 毕 业 就 业 人 才 培 养 招 生 问 答 证 书 样 本 入 学 流 程 报 名 登 记 继 续 教 育 招 生 简 章 实 习 实 训 校 园 文 化 校 园 文 化 走 进 科 技 军 校 化 管 理 民 族 团 结 联 系 我 们 致 力 于 成 为 全 新 疆 最 “ 与 时 俱 进 ” 的 职 业 教 育 一 流 高 校 ！ 新 疆 科 技 职 业 技 术 学 院 隶 属 : 新 疆 科 教 集 团 旗 下 ​ 云 计 算 技 术 应 用 招 生 问 答 人 工 智 能 技 术 应 用 汽 车 维 修 与 检 测 技 术 地 址 ： 新 疆 五 家 渠 市 猛 进 南 路 9 8 0 号           邮 编 ： 8 3 1 3 0 0               监 督 电 话 ： 1 3 8 9 9 9 1 8 2 3 6   电 话 ： 8 6 0 9 9 4 6 8 0 8 3 2 9                       邮 箱 ： 3 3 0 4 5 7 5 6 2 3 @ q q . c o m 传 真 ： 8 6 0 9 9 4 6 8 0 1 0 5 1                     网 址 ： w w w . x j k j z y j s x y . c o m               新 疆 科 技 职 业 技 术 学 院 . c o m     学 历 通 道 联 系 我 们 电 子 信 息 工 程 技 术 电 气 自 动 化 技 术 学 院 简 介 重 点 专 业     新 疆 科 技 职 业 技 术 学 院 是 2 0 1 4 年 经 自 治 区 人 民 政 府 批 准 ， 国 家 教 育 部 备 案 成 立 的 ， 具 有 独 立 颁 发 国 家 承 认 学 历 的 全 日 制 普 通 高 等 职 业 院 校 。 学 院 毗 邻 五 家 渠 市 青 格 达 湖 国 家 A A A A 级 旅 游 风 景 区 。 目 前 ， 学 院 总 建 筑 面 积 1 1 . 7 2 4 2 万 ㎡ 。 学 院 坚 持 为 党 育 人 ， 为 国 育 才 ， 以 立 德 树 人 为 根 本 任 务 ， 坚 持 服 务 高 质 量 发 展 ， 促 进 高 水 平 就 业 的 办 学 方 向 ， 秉 承 和 弘 扬 “ 创 新 求 实 团 结 勤 奋 ” 的 校 训 ， 坚 定 不 移 地 走 “ 质 量 立 校 ” “ 人 才 强 校 ” “ 特 色 兴 校 ” 之 路 ， 培 养 高 素 质 技 术 技 能 人 才 。 现 有 教 职 工 3 1 0 人 ， 专 任 教 师 2 4 0 人 ， 专 任 教 师 中 硕 士 5 0 人 ， 其 中 高 级 职 称 4 4 人 （ 专 兼 职 ） ， 中 级 职 称 1 1 人 。     学 院 现 拥 有 教 学 实 训 综 合 楼 2 栋 ， 标 准 化 学 生 公 寓 6 栋 ， 4 0 0 米 跑 道 国 标 运 动 场 、 网 络 信 息 化 平 台 等 完 备 的 教 学 和 生 活 设 施 。 学 院 设 有 电 子 预 览 室 2 5 0 ㎡ ， 室 外 运 动 场 2 0 0 0 0 ㎡ 、 电 算 化 教 室 面 积 5 0 0 ㎡ ， 各 类 图 书 3 2 万 册 ， 拥 有 多 媒 体 语 音 教 室 、 电 气 自 动 化 实 训 室 、 电 子 商 务 实 训 室 、 会 计 电 算 化 实 训 室 、 智 能 控 制 技 术 实 训 室 、 军 绿 创 客 、 普 通 话 测 试 工 作 站 1 个 、 驾 校 1 个 等 现 代 化 教 学 活 动 设 备 设 施 。     学 院 下 设 财 经 学 院 、 旅 游 管 理 学 院 、 公 共 管 理 学 院 、 商 学 院 、 电 子 商 务 学 院 、 现 代 物 流 学 院 、 机 电 工 程 学 院 、 电 子 信 息 工 程 学 院 、 艺 术 与 学 前 教 育 学 院 、 公 共 基 础 教 学 研 究 部 、 马 克 思 主 义 教 学 研 究 部 1 1 个 教 学 单 位 。 学 院 与 疆 内 外 2 0 5 家 企 事 业 单 位 建 立 了 良 好 的 校 企 合 作 关 系 ， 所 开 设 专 业 均 有 多 个 实 习 实 训 基 地 。       教 学 模 式 ：     一 、 学 院 以 立 德 树 人 为 根 本 任 务 ， 把 思 想 政 治 工 作 贯 穿 教 育 教 学 全 过 程 ， 实 现 全 员 育 人 、 全 过 程 育 人 、 全 方 位 育 人 。 大 力 推 进 校 企 合 作 、 产 教 融 合 、 工 学 结 合 的 人 才 培 养 模 式 ， 为 学 生 搭 建 了 专 业 能 力 提 升 、 技 术 技 能 创 新 、 创 业 教 育 服 务 、 综 合 素 质 提 高 四 大 平 台 。 培 养 学 生 具 备 从 事 某 种 职 业 或 实 现 职 业 发 展 所 需 要 的 职 业 道 德 、 科 学 文 化 与 专 业 知 识 、 技 术 技 能 等 职 业 综 合 素 质 和 行 动 能 力 。     二 、 优 秀 中 职 毕 业 生 参 加 直 升 专 考 试 ， 成 绩 合 格 者 进 入 大 专 院 校 继 续 学 习 。     三 、 退 伍 复 学 学 生 可 参 加 专 升 本 考 试 ， 免 试 进 入 本 科 院 校 学 习 ， 优 秀 专 科 毕 业 生 参 加 专 升 本 考 试 ， 符 合 条 件 的 升 入 全 日 制 本 科 院 校 学 习 。       四 、 1 ＋ X 证 书 ， 学 生 在 校 期 间 组 织 获 得 职 业 资 格 和 职 业 技 能 培 训 （ 免 费 ） ， 使 学 生 在 毕 业 时 ， 在 成 绩 合 格 的 前 提 下 能 获 得 相 应 的 国 家 职 业 资 格 证 书 ， 过 关 率 达 到 8 0 % 。     五 、 在 校 学 习 期 间 ， 根 据 自 己 所 学 专 业 可 参 加 学 院 举 办 的 本 、 专 科 自 学 考 试 辅 导 ， 通 过 全 国 自 学 考 试 后 ， 取 得 本 、 专 科 文 凭 ， 也 可 以 在 毕 业 后 参 加 本 校 的 成 人 继 续 教 育 ， 提 高 学 历 层 次 。 智 能 控 制 技 术 M O R E > 招 生 简 章 入 学 流 程 录 取 查 询 M O R E > 报 名 入 口 证 书 样 本 此 网 站 建 设 系 统 是 一 种 全 新 的 互 联 网 应 用 模 式 ， 它 一 改 过 去 传 统 的 企 业 建 站 方 式 ， 不 需 企 业 编 写 任 何 程 序 或 网 页 ， 无 需 学 习 任 何 相 关 语 言 ， 也 不 需 第 三 方 代 写 或 管 理 网 站 ， 只 需 应 用 系 统 所 提 供 的 各 种 强 大 丰 富 的 功 能 模 块 ， 即 可 轻 松 建 成 企 业 个 性 化 的 精 美 网 站 。 该 系 统 能 让 用 户 在 短 时 间 内 迅 速 架 设 属 于 自 己 公 司 的 企 业 网 站 。 系 统 易 学 易 懂 ， 用 户 只 需 会 上 网 、 不 需 学 习 编 程 及 任 何 语 言 ， 只 要 使 用 该 系 统 平 台 ， 只 要 会 打 字 ， 即 可 在 线 直 接 完 成 建 站 所 有 工 作 。 焦 点 提 示 就 业 指 导     学 院 坚 持 校 企 合 作 ， 不 断 整 合 与 拓 展 行 业 资 源 、 企 业 资 源 ， 建 立 了 “ 校 企 合 作 专 业 共 建 委 员 会 ” 和 “ 校 企 合 作 实 训 教 学 指 导 委 员 会 ” ， 与 新 疆 中 际 华 铁 人 力 资 源 管 理 有 限 公 司 、 易 浩 博 网 络 科 技 有 限 公 司 、 新 疆 联 合 励 远 生 物 科 技 有 限 公 司 、 新 疆 凯 艺 源 装 饰 有 限 公 司 等 疆 内 多 家 企 业 单 位 建 立 了 新 型 的 校 企 合 作 关 系 ， 采 用 “ 送 教 进 厂 ” 、 “ 引 厂 进 校 ” 的 合 作 方 式 ， 共 同 建 设 校 内 外 实 习 基 地 ， 不 但 能 满 足 学 生 实 习 实 训 技 能 培 养 需 要 ， 而 且 能 够 使 学 生 最 先 熟 悉 最 新 的 产 品 生 产 过 程 。 （ 一 ） 校 企 融 合 模 式     学 院 与 大 型 企 业 合 作 ， 结 成 职 教 同 盟 ， 利 用 企 业 技 术 、 专 家 资 源 、 加 强 “ 双 师 型 ” 教 师 队 伍 建 设 ， 开 发 特 色 专 业 、 课 程 ， 为 企 业 定 向 培 养 专 业 人 才 ， 实 现 高 薪 就 业 。 在 以 往 的 “ 校 企 合 作 ” 办 学 模 式 的 成 功 范 例 和 典 型 的 基 础 上 拓 展 到 “ 校 企 融 合 ” 即 “ 学 校 即 企 业 ， 企 业 即 学 校 教 室 即 车 间 ， 车 间 即 教 室 ， 导 师 即 教 师 ， 教 师 即 导 师 ， 学 生 即 员 工 ， 员 工 即 学 生 ” 的 人 才 培 养 模 式 。 1 、 职 业 、 行 业 相 结 合     探 索 和 实 践 ， 学 院 职 业 教 育 实 现 了 专 业 、 职 业 、 行 业 相 结 合 ， 以 “ 兴 趣 、 专 注 、 提 升 ” 为 核 心 ， 以 案 例 教 学 、 项 目 实 训 驱 动 教 学 为 途 径 ， 以 “ 数 字 化 ” 管 理 为 手 段 ， 形 成 了 融 合 职 业 技 能 教 育 、 职 业 素 质 教 育 、 专 业 知 识 教 育 于 一 体 的 高 效 职 业 教 育 模 式 ， 有 效 保 障 了 毕 业 生 高 薪 就 业 。   2 、 引 企 入 校 — — 教 学 工 场     “ 校 企 融 合 ” 是 学 院 教 育 发 展 基 石 ， 学 院 本 着 “ 市 场 化 ” 、 “ 专 业 化 ” 、 “ 模 块 化 ” 的 职 业 教 育 理 念 , 在 现 有 的 专 业 理 论 教 学 与 实 践 教 学 体 系 基 础 上 , 依 托 新 疆 强 大 的 企 业 资 源 ， 引 入 真 实 的 企 业 项 目 , 通 过 自 主 运 营 、 外 包 运 营 或 项 目 孵 化 等 形 式 ， 搭 建 一 个 真 实 职 业 环 境 下 的 师 生 教 学 相 长 的 “ 教 学 工 场 ” , 从 而 实 现 学 校 教 学 过 程 与 企 业 生 产 过 程 、 学 校 教 育 资 源 与 企 业 经 营 资 源 、 学 校 教 育 管 理 与 企 业 经 营 管 理 的 三 维 融 合 , 全 面 推 行 “ 学 校 即 企 业 ， 教 室 即 车 间 ， 教 师 即 导 师 ， 学 生 即 员 工 ” 的 人 才 培 养 模 式 。 使 学 生 的 职 业 技 能 与 企 业 岗 位 需 求 之 间 真 正 实 现 无 缝 链 接 。   3 、 学 院 办 企 业     根 据 市 场 需 求 设 立 独 立 工 作 室 及 相 关 公 司 ， 运 行 规 范 化 企 业 模 式 ， 通 过 项 目 开 发 和 技 术 沙 龙 ， 锤 炼 专 业 技 能 ， 全 面 提 升 职 业 素 养 。 学 生 在 这 里 完 成 “ 角 色 变 动 ” ， 实 现 从 “ 准 职 业 人 ” 到 “ 技 术 骨 干 ” 的 转 变 ， 让 学 生 带 着 工 作 经 验 走 向 工 作 岗 位 。 在 注 重 对 学 生 知 识 、 技 能 培 养 的 同 时 ， 还 关 注 学 生 态 度 的 养 成 及 对 企 业 文 化 的 认 同 ， 加 强 人 文 素 养 教 育 ， 使 学 生 的 知 识 、 技 能 、 态 度 形 成 结 构 最 为 稳 固 的 正 三 角 形 ， 使 学 生 具 有 熟 练 的 职 业 技 能 、 扎 实 的 工 作 经 验 、 良 好 的 品 格 意 志 和 职 业 操 守 。     新 同 学 好 ！ 精 彩 运 动 会 威 武 军 训 冲 刺 跳 高 之 神 入 场 式 投 掷 的 青 春 礼 仪 礼 仪 小 姐 军 训 开 训 军 训 军 训 接 力 赛 冬 训 入 场 式 拔 河 运 动 会 运 动 会 彩 旗 队 班 级 入 场 校 旗 方 块 阵 荣 誉 证 书 新 大 门 青 青 校 园 教 学 楼 校 园 小 道 校 园 活 动 校 园 活 动 s t y l e = m a x w i d t h : 2 4 0 p x ; m a x h e i g h t : 1 5 0 p x ; h e i g h t : 1 5 0 p x ; w i d t h : 2 4 0 p x ; > 校 园 活 动 技 能 大 赛 技 能 大 赛 校 园 活 动 s t y l e = m a x w i d t h : 2 4 0 p x ; m a x h e i g h t : 1 5 0 p x ; h e i g h t : 1 5 0 p x ; w i d t h : 2 4 0 p x ; > 校 园 活 动 校 园 活 动 s t y l e = m a x w i d t h : 2 4 0 p x ; m a x h e i g h t : 1 5 0 p x ; h e i g h t : 1 5 0 p x ; w i d t h : 2 4 0 p x ; > 校 园 活 动 校 园 活 动 s t y l e = m a x w i d t h : 2 4 0 p x ; m a x h e i g h t : 1 5 0 p x ; h e i g h t : 1 5 0 p x ; w i d t h : 2 4 0 p x ; > 校 园 活 动 校 园 活 动 s t y l e = m a x w i d t h : 2 4 0 p x ; m a x h e i g h t : 1 5 0 p x ; h e i g h t : 1 5 0 p x ; w i d t h : 2 4 0 p x ; > 校 园 活 动 校 园 活 动 s t y l e = m a x w i d t h : 2 4 0 p x ; m a x h e i g h t : 1 5 0 p x ; h e i g h t : 1 5 0 p x ; w i d t h : 2 4 0 p x ; > 校 园 活 动 校 园 活 动 s t y l e = m a x w i d t h : 2 4 0 p x ; m a x h e i g h t : 1 5 0 p x ; h e i g h t : 1 5 0 p x ; w i d t h : 2 4 0 p x ; > 校 园 活 动 校 园 活 动 s t y l e = m a x w i d t h : 2 4 0 p x ; m a x h e i g h t : 1 5 0 p x ; h e i g h t : 1 5 0 p x ; w i d t h : 2 4 0 p x ; > 校 园 活 动 校 园 活 动 s t y l e = m a x w i d t h : 2 4 0 p x ; m a x h e i g h t : 1 5 0 p x ; h e i g h t : 1 5 0 p x ; w i d t h : 2 4 0 p x ; > 校 园 活 动 校 园 活 动 s t y l e = m a x w i d t h : 2 4 0 p x ; m a x h e i g h t : 1 5 0 p x ; h e i g h t : 1 5 0 p x ; w i d t h : 2 4 0 p x ; > 校 园 活 动 校 园 文 化 C o p y r i g h t © 2 0 1 8 2 0 2 2 , w w w . x j k j z y j s x y . c o m , 新 疆 科 技 职 业 技 术 学 院 . c o m A l l r i g h t s r e s e r v e d     版 权 所 有 © 新 疆 科 技 职 业 技 术 学 院 未 经 许 可 严 禁 复 制 新 I C P 备 1 6 0 0 0 7 5 4 号 2               公 网 安 备 6 6 0 6 0 0 0 2 0 0 0 0 8 9 号

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